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Eixo temático Título Autores Data / hora Sala link de acesso

ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS

Abordagens críticas sobre o ensino de inglês na escola pública: tendências de pesquisas na rbla Karoline Zilah Santos Carneiro

17/nov (14h -16h)

Sala 1 https://meet.google.com/xzf-ppfg-ert
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Multiletramentos críticos no ensino de inglês: uma experiência em um curso de idiomas no município de arapiraca Beatriz Rodrigues Guimarães Barros 17/nov (14h -16h) Sala 1 https://meet.google.com/xzf-ppfg-ert
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O ensino de português na escola: uma discussão sobre as bases teórico-metodológicas no trabalho com a língua Aline Francieli Thessing, Maíra de Sousa Emerick de Maria 17/nov (14h -16h) Sala 1 https://meet.google.com/xzf-ppfg-ert
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS The book is on the table! E o aluno? No what's app? JAQUELINE SANTOS DE SOUZA 17/nov (14h -16h) Sala 1 https://meet.google.com/xzf-ppfg-ert
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O ensino do italiano por uma perspectiva decolonial: literatura e outros saberes Cristiane Maria Campelo Lopes Landulfo de Sousa 17/nov (14h -16h) Sala 1 https://meet.google.com/xzf-ppfg-ert
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Um estudo semântico-argumentativo em textos de alunos do 8º ano: o uso de mecanismos linguísticos para a construção da argumentação André Felipe Pereira de Souza, Áustria Rodrigues Brito 17/nov (14h -16h) Sala 2 https://meet.google.com/wbn-dygs-tnm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A reprodução do purismo linguístico em práticas discursivas no contexto de ensino do inglês como l2 Marildo de Oliveira Lopes 17/nov (14h -16h) Sala 2 https://meet.google.com/wbn-dygs-tnm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O discurso sobre a produção escrita de gêneros literários na escola e na internet Marina Totina de Almeida Lara 17/nov (14h -16h) Sala 2 https://meet.google.com/wbn-dygs-tnm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Blog e ensino de língua portuguesa: possibilidades práticas de rotinas escolares ALCEANE BEZERRA FEITOSA, Júlia Maria Muniz Andrade, Marcos Carvalho de Alencar Neto 17/nov (14h -16h) Sala 2 https://meet.google.com/wbn-dygs-tnm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Produção de material didático no ensino de línguas Maria José Nélo, Nayara da Silva Queiroz 17/nov (14h -16h) Sala 2 https://meet.google.com/wbn-dygs-tnm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Proposta metodológica de produção textual nas séries iniciais do ensino fundamental Francineide Lima Abreu 17/nov (14h -16h) Sala 3 https://meet.google.com/sdh-kvjb-pta
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Entendendo a vida em sala de aula com uma turma de eja e seu professor à luz da prática exploratória Leandro Novaes da Silva 17/nov (14h -16h) Sala 3 https://meet.google.com/sdh-kvjb-pta
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS As poesias nas aulas de língua inglesa do ensino fundamental i Leonardo Jovelino Almeida de Lima 17/nov (14h -16h) Sala 3 https://meet.google.com/sdh-kvjb-pta
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A sala de aula da escola pública baiana e o inglês como língua franca Roberta Pereira Peixoto 17/nov (14h -16h) Sala 3 https://meet.google.com/sdh-kvjb-pta
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Diálogo com especialistas: qual é a melhor idade para aprender uma língua estrangeira? Diego Moreno Redondo 17/nov (14h -16h) Sala 3 https://meet.google.com/sdh-kvjb-pta
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Refletindo sobre o ensino de inglês em pré-vestibulares sociais a partir das vozes de aprendizes sobre uma unidade didática pautada na renascença do harlem Izabelle da Silva Fernandes 17/nov (14h -16h) Sala 4 https://meet.google.com/qpk-uprt-iza
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Construção de saberes a partir do sul Alessandra dos Santos Vieira 17/nov (14h -16h) Sala 4 https://meet.google.com/qpk-uprt-iza
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O trabalho colaborativo no ensino remoto de inglês para crianças João Victor Pessoa Rocha 17/nov (14h -16h) Sala 4 https://meet.google.com/qpk-uprt-iza
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O pensamento crítico e o desenvolvimento da motivação através de materiais autênticos da língua inglesa Katielle Barbosa dos Santos 17/nov (14h -16h) Sala 4 https://meet.google.com/qpk-uprt-iza
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Desconstruções de mitos e crençasno ensino de línguas estrangeiras Ricardo Toshihito Saito 17/nov (14h -16h) Sala 5 https://meet.google.com/fdd-zhzg-zbv
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Formação docente: o ensino da gramática nos discursos de licenciandos do curso de letras do instituto federal de alagoas Valdenice dos Santos Félix 17/nov (14h -16h) Sala 5 https://meet.google.com/fdd-zhzg-zbv
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Formação de professores no curso de letrase a construção de identidades Ieda Lourdes Gomes de Assumpção, Maicon Farias Vieira, Letícia Fonseca Richthofen Freitas 17/nov (14h -16h) Sala 5 https://meet.google.com/fdd-zhzg-zbv
FORMAÇÃO DE EDUCADORES “Nós não estávamos preparadas pra isso”: O DESENVOLVIMENTO DE AGÊNCIA DE PROFESSORAS EM TEMPOS DE PANDEMIA ANDRÉ EFFGEN DE AGUIAR, DEISE VIANA FERREIRA 17/nov (14h -16h) Sala 5 https://meet.google.com/fdd-zhzg-zbv
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Por uma prática antirracista do linguista aplicado na contemporaneidade Douglas Lima Rodrigues, Valdineide Jesus de Oliveira, Eliana Márcia dos Santos Carvalho 17/nov (14h -16h) Sala 5 https://meet.google.com/fdd-zhzg-zbv
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Variação linguística e ensino de língua materna no ensino fundamental (anos iniciais): dialogando com professores Patrícia Conceição da Silva, Luís Henrique Serra 17/nov (14h -16h) Sala 6 http://meet.google.com/pvh-vgrb-cbq
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Grupo de discussão como recurso para pensar a formação de professores de língua espanhola nos institutos federais Antonio Ferreira da Silva Júnior 17/nov (14h -16h) Sala 6 http://meet.google.com/pvh-vgrb-cbq
FORMAÇÃO DE EDUCADORES A importância das estratégias de aprendizagem sociais e afetivas na formação de futuros professores de espanhol Aline Silva Gomes 17/nov (14h -16h) Sala 6 http://meet.google.com/pvh-vgrb-cbq
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Apontamentos acerca de identidade docente no pibid língua portuguesa Débora Rodrigues de Souza, Ester Maria de Figueiredo Souza 17/nov (14h -16h) Sala 6 http://meet.google.com/pvh-vgrb-cbq
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Estágio em tempos de pandemia: entre o trabalho prescrito e o real Mônica de Souza Serafim 17/nov (14h -16h) Sala 6 http://meet.google.com/pvh-vgrb-cbq
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Análise da mudança de concepção no decorrer da vida escolar do professor da rede pública: uma abordagem sistêmico-funcional Isabela Aparecida Canossa 17/nov (14h -16h) Sala 7 http://meet.google.com/fxc-fibh-exd
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Práticas identitárias em aspectos semânticos no discurso cultural e religioso de juazeiro do norte Antonio Romero Siqueira DODOU, Raimunda Calisto de BRITO, Daise Lilian Fonseca DIAS 17/nov (14h -16h) Sala 7 http://meet.google.com/fxc-fibh-exd
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Professoras negras de inglês e o descrédito: o que isso tem a ver com o racismo estrutural? Luara Rodrigues Real, Aparecida de Jesus Ferreira 17/nov (14h -16h) Sala 7 http://meet.google.com/fxc-fibh-exd
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Identidades de professores diante da experiência com a dislexia em uma instituição privada de ensino – políticas de inclusão e movimentos discricionários Talita Rosetti Souza Mendes, Diego Fernandes Coelho Nunes, Patrícia Graeff Viana Liquieri Ribeiro 17/nov (14h -16h) Sala 7 http://meet.google.com/fxc-fibh-exd
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Mulher negra africana: narrativa autobiográfica das experiências de uma nigeriana e suas relações com o feminismo negro Temitope Jane Aransiola 17/nov (14h -16h) Sala 7 http://meet.google.com/fxc-fibh-exd
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Desculpem os brasileiros, we want... European portuguese: uma análise da página practice portuguese sob a perspectiva da política linguística Lília dos Anjos Afonso, Felipe Luiz Borba Franco, Guilherme Ewerton Alves de Assis 17/nov (14h -16h) Sala 8 https://meet.google.com/ith-tgfw-mbh
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS A variação entre a forma nominal gerúndio e infinitivo gerundivo: descrição e análise no português falado em luanda-angola Abimael Ferreira dos Santos 17/nov (14h -16h) Sala 8 https://meet.google.com/ith-tgfw-mbh
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS A ascensão do português como língua majoritária em angola: um olhar sobre as políticas linguísticas. Nádia Carina da Silva Melo José 17/nov (14h -16h) Sala 8 https://meet.google.com/ith-tgfw-mbh
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Crenças dos professores participantes do programa gira mundo sobre o inglês: uma abordagem a partir da política linguística Janaína Ferreira 17/nov (14h -16h) Sala 8 https://meet.google.com/ith-tgfw-mbh
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Translinguagem – uma abordagem linguística para uma pedagogia do ensino bi/multilíngue Maryvone Cunha de Morais 17/nov (14h -16h) Sala 8 https://meet.google.com/ith-tgfw-mbh
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Do portal do sertão a tucujulândia: comparando o desenvolvimento de políticas linguísticas em universidades estaduais do norte e do nordeste Lílian Latties, Mellissa Moreira Figueiredo Barbosa 17/nov (14h -16h) Sala 8 https://meet.google.com/ith-tgfw-mbh
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Discurso publicitário escolar: uma análise da memória discursiva Rogéria Dias Teixeira 17/nov (14h -16h) Sala 9 https://meet.google.com/wwr-ugdp-sbe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Paulo Freire e a escrita por cartas: uma análise dialógica a partir das contribuições de Mikhail Bakhtin Wheliton Chiang Shung Moreira Ferreira, Luís Fernando Soares Zuin, José Henrique Martins Araújo 17/nov (14h -16h) Sala 9 https://meet.google.com/wwr-ugdp-sbe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS A palavra em bakhtin: sentindo e valoração da palavra certo na série irmandade (netflix) Nessana de Oliveira Pereira 17/nov (14h -16h) https://meet.google.com/wwr-ugdp-sbe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Imagens da docência no ensino remoto: efeitos de sentido em textos jornalísticos on-line Ana Paula Domingos Baladeli 17/nov (14h -16h) Sala 9 https://meet.google.com/wwr-ugdp-sbe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Jesus, o diabo e a tentação no deserto: a argumentação por meio do macroethos racional Max Silva da Rocha 17/nov (14h -16h) Sala 9 https://meet.google.com/wwr-ugdp-sbe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS O sujeito pêcheutiano em "Diário de um detento" do Racionais Mcs Daniel da Rocha Silva 17/nov (14h -16h) Sala 10 https://meet.google.com/gmy-mraq-kzm
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Análise crítica do discurso (acd): uma ferramenta para a investigação do gênero anúncio publicitário Hugo Henrique Trajano de Sousa, Alan Victor Rodrigues Veras, Maria Margarete Fernandes de Sousa 17/nov (14h -16h) Sala 10 https://meet.google.com/gmy-mraq-kzm
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Discursos sobre a “ideologia de gênero” em postagens de deputados federais do psl no instagram: da formação do objeto às implicações no ensino Francisco Vieira da Silva, Rafael Danrley Barra de Menezes 17/nov (14h -16h) Sala 10 https://meet.google.com/gmy-mraq-kzm
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS A construção do sujeito ‘o coringa’ de joaquin phoenix: esquecimentos e assujeitamento na interpelação do sujeito Rafael Silva de Souza 17/nov (14h -16h) Sala 10 https://meet.google.com/gmy-mraq-kzm
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Tecnologia e educação: desafios e perspectivas para a prática educativa revisão de literatura Antonio Rodrigues Sobrinho Filho 17/nov (14h -16h) Sala 11 https://meet.google.com/pdv-yxgd-whr
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Prática de leitura e escrita na web 2.0: o uso da internet como ferramenta de ensino da língua portuguesa NATALIA ALMEIDA BRAGA VASCONCELOS 17/nov (14h -16h) Sala 11 https://meet.google.com/pdv-yxgd-whr
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Conversações de professores veiculadas em notícias de portais on line baianos no contexto da pandemia do novo coronavírus MARISE RODRIGUES GUEDES 17/nov (14h -16h) Sala 11 https://meet.google.com/pdv-yxgd-whr
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Os memes como forma de letramento nas aulas de língua espanhola Janaína Quintana de Oliveira 17/nov (14h -16h) https://meet.google.com/pdv-yxgd-whr
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Tecnologias de realidade aumentada e virtual na educação linguística crítica Jefferson do Carmo Andrade Santos 17/nov (14h -16h) Sala 11 https://meet.google.com/pdv-yxgd-whr
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Avaliação do nível de proficiência de surdos e ensino de português na modalidade escrita SAMIR ROSA DOS SANTOS 17/nov (14h -16h) Sala 12 https://meet.google.com/xro-kzwt-gnr
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramento literário: relações de gênero na sala de aula a partir do conto “entre as folhas do verde o” de marina colasanti Lidiane Oliveira Chaves 17/nov (14h -16h) Sala 12 https://meet.google.com/xro-kzwt-gnr
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramentos da adaptação: potencialidades para o ensino de literaturas em língua inglesa José Ailson Lemos de Souza 17/nov (14h -16h) Sala 12 https://meet.google.com/xro-kzwt-gnr
ESTUDOS DE LETRAMENTOS O jornal escolar no ensino de língua portuguesa Francisca Cardoso da Silva 17/nov (14h -16h) Sala 12 https://meet.google.com/xro-kzwt-gnr
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Os círculos de leitura como prática de letramento literário na escola básica Sônia Moreira Coutinho 17/nov (14h -16h) Sala 12 https://meet.google.com/xro-kzwt-gnr
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Macro e micro eventos de letramento(s): uma visão gradativa de práticas sociais Camila Maria dos Santos Silva, Cleudene de Oliveira Aragão, Otaciano Dias Noronha Filho 17/nov (14h -16h) Sala 13 https://meet.google.com/imj-gdvp-rxo
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Leitura e escrita acadêmica: um passeio pelas ações extensionistas do projeto lpt acadêmico José Ribamar Lopes Batista Júnior, Maria Lizandra Mendes de Sousa, Lucas Mariel dos Santos de Sá 17/nov (14h -16h) Sala 13 https://meet.google.com/imj-gdvp-rxo
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Formação colaborativa : um olhar reflexivo sobre a realidade da escola pública de periferia Liliane Perira 17/nov (14h -16h) Sala 13 https://meet.google.com/imj-gdvp-rxo
ESTUDOS DE LETRAMENTOS LETRAMENTO, LEITURA E MÚSICA: Uma perspectiva multidisciplinar Mairylande Nascimento Cavalcante 17/nov (14h -16h) Sala 13 https://meet.google.com/imj-gdvp-rxo
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Os usos cotidianos da escrita de estudantes como inspiração para o desenvolvimento de projetos de letramento Arisberto Gomes de Souza, Maria do Socorro Oliveira 17/nov (14h -16h) Sala 13 https://meet.google.com/imj-gdvp-rxo
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Variedades linguísticas: da teoria à pratica em sala de aula Fabrício de Carvalho Pimenta 17/nov (14h -16h) Sala 14 https://meet.google.com/efj-ozyn-zma
LINGUAGEM E INTERAÇÃO O trabalho de faces nas tomadas de depoimentos do ex-presidente luiz inácio lula da silva na operação lava jato André Luiz dos Santos 17/nov (14h -16h) Sala 14 https://meet.google.com/efj-ozyn-zma
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Variação linguística e desenvolvimento da competência comunicativa no ensino de língua materna APARECIDA ALVES XAVIER 17/nov (14h -16h) Sala 14 https://meet.google.com/efj-ozyn-zma
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A variação linguística e o ensino de gramática: norma-padrão revisitada e a oralidade em sala de aula Laila Hamdan, Ana Paula Martins Fonseca, Breno Silva 17/nov (14h -16h) Sala 14 https://meet.google.com/efj-ozyn-zma
LINGUAGEM E INTERAÇÃO “Dos moinhos de vento às causas perdidas”: a construção de sentidos através da semântica enunciativa na canção dom quixote – engenheiros do hawaii Flávia Nicaele Sousa Silva 17/nov (14h -16h) Sala 14 https://meet.google.com/efj-ozyn-zma
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Narrativa transmídia para o ensino médio: um estudo à luz da bncc Luiz Guilherme de Brito Arduino 17/nov (14h -16h) Sala 15 https://meet.google.com/qyh-toxr-hcs
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Linguística aplicada: uma reflexão sobre pragmática, interação e linguagem. Sanny Kellen Anjos Cavalcante Canuto 17/nov (14h -16h) Sala 15 https://meet.google.com/qyh-toxr-hcs
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Variação linguística na libras: a diversidade nos falares dos surdos maranhenses Josiane Coelho da Costa, Zuleica de Sousa Barros 17/nov (14h -16h) Sala 15 https://meet.google.com/qyh-toxr-hcs
LINGUAGEM E INTERAÇÃO As relações dialógicas da turma da mônica com as séries contemporâneas: uma análise a partir da perspectiva bakhtiniana Renata Maria Monteiro Stochero, Luiz Guilherme de Brito Arduíno 17/nov (14h -16h) Sala 15 https://meet.google.com/qyh-toxr-hcs
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A romantização da palavra guerreira em posts de homenagem a mulheres (mães) no facebook: a valoração da palavra “guerreira” Carla Oliveira Bohm Cardoso, Caroline Sias Garcia do Rosário 17/nov (14h -16h) Sala 15 https://meet.google.com/qyh-toxr-hcs
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS Musicalidade e cultura fuzarqueira: a madre de deus e a memória de velhos MAYSA LEITE SERRA DOS SANTOS 17/nov (14h -16h) Sala 16 hhtp://meet.google.com/khx-ggjx-yku
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS A presença indígena na zootoponímia do município de balsas/ma: um estudo com base nos dados do atema. José Gustavo Martins, Maria Célia Dias de Castro 17/nov (14h -16h) Sala 16 hhtp://meet.google.com/khx-ggjx-yku
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS Performatização de mulheres em cordéis Luana Rafaela dos Santos de Souza 17/nov (14h -16h) Sala 16 hhtp://meet.google.com/khx-ggjx-yku
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS Interculturalidade e perspectiva afrogênica como fundamento de análise dos itens de espanhol do (enem 2010-2019) Gabriela Rodrigues Botelho 17/nov (14h -16h) Sala 16 hhtp://meet.google.com/khx-ggjx-yku
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS Na cama de frida kahlo: o cronotopo do leito de morte William Brenno dos Santos Oliveira 17/nov (14h -16h) Sala 16 hhtp://meet.google.com/khx-ggjx-yku
COGNIÇÃO E INTERAÇÃO A vantagem da primeira menção e o pareamento gramatical podem ser considerados conjuntamente como eficiente recurso para proporcionar o progresso da competência leitora e linguística dentro do padrão culto do português brasileiro? Pablo Machel Nabot Silva de Almeida 17/nov (14h -16h)

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COGNIÇÃO E INTERAÇÃO O uso de ameaças como estratégia para cumprimento do mandato institucional em uma audiência preliminar no juizado especial criminal Sarah Matos Rocha Mesquita, Ana Paula Cristina da Silva, Amitza Torres Vieira 17/nov (14h -16h)

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COGNIÇÃO E INTERAÇÃO Considerações acerca de estratégias de leitura e suas finalidades práticas Adriano de Alcântara Oliveira Sousa 17/nov (14h -16h)

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COGNIÇÃO E INTERAÇÃO Relações entre memória de trabalho, processamento e aquisição de segunda língua/td> Aline Almira Morbach, Maruana Kássia Tischer Seraglio 17/nov (14h -16h)

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COGNIÇÃO E INTERAÇÃO Uma investigação sobre bilinguismo e memória de trabalho na licenciatura em língua inglesa na ufersa: um estudo exploratório Igor Daniel de Morais Batista, Lígia de Souza Leite Moraes 17/nov (14h -16h)

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Eixo temático Título Autores Data / hora Sala link de acesso
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Um estudo sobre o comportamento leitor de estudantes universitários Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro 18/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A produção de textos multimodais à luz da nova bncc Eurico Rosa da Silva Júnior 18/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ideologias linguísticas na construção do livro didático para o ensino de português como língua pluricêntrica Camila Geyse da Conceição Virgulino 18/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O VLOG E O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS 8º E 9º ANOS. Flavia Bissi de Oliveira, Natalia Santos Colombo 18/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS “Slogan stay at home”: um texto multimodal. Ana Paula Faustino de Oliveira, Edinéia Leite dos Santos Oliveira, Neide Araújo Castilho Teno 18/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Filme como Recurso Didático em Aulas de Português como Língua Adicional: o Caso de Rio 1 e Rio 2 Diogo Simão, Júlio Marques 18/nov (8h30 -10h30) Sala 19
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Análise multimodal: novas possibilidades de aprendizagem da língua inglesa sob a perspectiva da gramática do design visual Joao Walison de Oliveira Costa 18/nov (8h30 -10h30) Sala 19 https://meet.google.com/heq-kijf-fbq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Aprendizagem instrumental de língua inglesa no ensino médio: uma experiência com alunos da rede pública no interior do estado de pernambuco Valdelino Lourenço da Silva, Diana Vasconcelos Lopes 18/nov (8h30 -10h30) Sala 19 https://meet.google.com/heq-kijf-fbq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Habilidades Linguísticas Integradas no ensino de Língua Inglesa Clevson Adirlan de Araújo Silva 18/nov (8h30 -10h30) Sala 19 https://meet.google.com/heq-kijf-fbq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Em defesa do portuglish Francisco Rodrigues de Lima Neto, Karlucy Farias de Sousa 18/nov (8h30 -10h30) Sala 19 https://meet.google.com/heq-kijf-fbq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A pedagogia da variação em cena: o estudo da concordância verbal a partir do traço realização do sujeito GUSTAVO HENRIQUE VIANA LOPES, VALDINAR CUSTÓDIO FILHO 18/nov (8h30 -10h30) Sala 20 https://meet.google.com/skb-yjrk-bii
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Concepções de leitura em livros didáticos de língua portuguesa: acesso ao mundo físico e ao mundo sociossubjetivo Karla Maria Marques Peixoto 18/nov (8h30 -10h30) Sala 20 https://meet.google.com/skb-yjrk-bii
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Desvelando os bastidores do agir didático com gêneros na sala de aula: com a palavra, as professoras! Camila Santos Ferreira, Gustavo Lima 18/nov (8h30 -10h30) Sala 20 https://meet.google.com/skb-yjrk-bii
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O plurilinguismo como ferramenta de democratização de línguas e culturas Danielle do Rêgo Monteiro Rocha 18/nov (8h30 -10h30) Sala 20 https://meet.google.com/skb-yjrk-bii
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS “Who am i?" - o resgate da identidade do jovem e adulto da eja nas aulas de língua inglesa Leda Regina de Jesus Couto 18/nov (8h30 -10h30) Sala 20 https://meet.google.com/skb-yjrk-bii
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ensino de língua e diretrizes de aprendizagem para alunos com tea: o reflexo de práticas em sala de aula Júlia Maria Muniz Andrade, Marcos Carvalho de Alencar Neto, Alceane Bezerra Feitosa 18/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A relevância do gênero dicionário nas práticas textuais de ensino e aprendizagem de língua portuguesa: uma abordagem qualitativa Alexsandra Marques da Silva, Nedson Antônio Melo Nogueira 18/nov (8h30 -10h30)

Sala 21libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Entre crenças e metáforas no processo de ensino-aprendizagem do inglês: um estudo sob o enfoque cognitivista da linguagem Deyse Oliveira Gomes 18/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS GRAMÁTICA, TEXTO E DISCURSO: uma proposta didática para o ensino médio a partir da análise de letras de músicas Welber Nobre dos Santos, Vera Lúcia Viana de Paes, Maria Alice Mota 18/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS “Retiro a legenda e tento aprender a mensagem principal”: a mobilização de estratégias cognitivas no âmbito do uso da netflix por aprendizes de língua adicional Danielle Cunha Rocha, João da Silva Araújo Junior 18/nov (8h30 -10h30)

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES O papel do orientador educacional na inter-relação entre professor e aluno contribuindo para o processo de ensino e aprendizagem Marilene Rodrigues Barbosa, Maria Janaína Delfino de Sousa, Viviane Queiroga Diniz 18/nov (8h30 -10h30) Sala 22 http://meet.google.com/ksk-cjpb-vng
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Literatura abrindo caminhos ao sujeito aluno: uma metáfora em Machado de Assis Maruana Kássia Tischer Seraglio, Aline Almira Morbach 18/nov (8h30 -10h30) Sala 22 http://meet.google.com/ksk-cjpb-vng
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Letramento literário do professor de língua portuguesa: contribuições na formação continuada Antônia Maria Medeiros da Cruz, Lúcia de Fátima Santos 18/nov (8h30 -10h30) Sala 22 http://meet.google.com/ksk-cjpb-vng
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Os mecanismos de (in)visivilização das culturas afrolatinas na formação do professor de língua espanhola Camila Barros Santos 18/nov (8h30 -10h30) Sala 22 http://meet.google.com/ksk-cjpb-vng
FORMAÇÃO DE EDUCADORES O trabalho docente para o ensino da leitura na formação inicial Ariane Rodrigues Gomes Leite Godoy, Andreia Rezende Garcia-Reis 18/nov (8h30 -10h30) Sala 22 http://meet.google.com/ksk-cjpb-vng
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS “Você tá, tipo, me atacando, falando um monte de coisa e eu não falei nada? Você vai ouvir. Eu sou gay, tá!”: narrativas sobre silenciamento e resistência de um homem gay no âmbito familiar. Alex Barroso de Figueiredo 18/nov (8h30 -10h30) Sala 23 https://meet.google.com/zde-xujy-wxp
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS As representações sociais e identitárias na animação cinematográfica shrek 2 Michele Teresinha Furtuoso 18/nov (8h30 -10h30) Sala 23 https://meet.google.com/zde-xujy-wxp
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Cinema e epistemologias do sul: construções de sentido a partir de silenciamentos e rupturas Gildete Cecilia Neri Santos Teles 18/nov (8h30 -10h30) Sala 23 https://meet.google.com/zde-xujy-wxp
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Literaturas lusófonas: regionalismo, religiosidade, cultura e identidade numa abordagem discursiva Micheline Tacia de Brito Padovani, Márcia da Silva Pituba Freitas 18/nov (8h30 -10h30) Sala 23 https://meet.google.com/zde-xujy-wxp
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Ideologia linguística no ensino de língua estrangeira: por que a língua inglesa foi escolhida como obrigatória? Bruna Costa Silva, Lília dos Anjos Afonso 18/nov (8h30 -10h30)

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS As políticas linguísticas nos documentos oficiais sobre a internacionalização em universidades federais do nordeste: um estudo sobre as crenças em torno da língua inglesa Joeliane da Silva Cruz Medeiros, Laís Dorací Soares Oliveira, Taís da Paz Soares Oliveira 18/nov (8h30 -10h30)

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Uma análise da apostila “português como língua de acolhimento” sob a perspectiva do planejamento linguístico. Geimerson Carlos Silva de Sousa 18/nov (8h30 -10h30)

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Reflexões sobre políticas linguísticas nas línguas indígenas do brasil. Mariana Soares Araujo de Souza, Iara Mayra Félix 18/nov (8h30 -10h30)

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TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS O importante papel da análise do discurso para construção de um leitor competente e crítico na escola Christian da Silva Costa 18/nov (8h30 -10h30) Sala 25 http://meet.google.com/ggh-wdtr-qxn
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS As relações familiares: uma análise acerca dos imaginários sociodiscursivos na obra linha única, de joão anzanello carrascoza Francisca Jaqueline Ferreira de Oliveira 18/nov (8h30 -10h30) Sala 25 http://meet.google.com/ggh-wdtr-qxn
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Discurso e memória: análise dos efeitos de memória em capas da revista adventista sobre o modelo educacional adventista Tiago da Costa Barros Macedo 18/nov (8h30 -10h30) Sala 25 http://meet.google.com/ggh-wdtr-qxn
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Por uma abordagem reflexiva de ensino de língua portuguesa DANIELA FIGUEIREDO ALVES 18/nov (8h30 -10h30) Sala 25 http://meet.google.com/ggh-wdtr-qxn"
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Entrechoques discursivos acerca do coaching: um estudo nas redes sociais digitais Vinicius Costa Araújo Lira, Francisco Vieira da Silva 18/nov (8h30 -10h30) Sala 25 http://meet.google.com/ggh-wdtr-qxn
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS “Tem coisas que só ficam bem em inglês”: a produção de verdades sobre a língua inglesa em propagandas da wizard Wyllamy Samuel da Costa, Francisco Vieira da Silva 18/nov (8h30 -10h30) Sala 25 http://meet.google.com/ggh-wdtr-qxn
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Metáforas Conceptuais em narrativas de aprendizagem em tecnologia digital Jacqueline Helen de Lima, Danúbia da Costa Teixeira (UFMG) 18/nov (8h30 -10h30) Sala 26 https://meet.google.com/zpq-vrww-avs
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Tecnologias na educação em tempo de pandemia: aulas remotas para inclusão de alunos com deficiência VANESSA APARECIDA PALERMO CAMPOS 18/nov (8h30 -10h30) Sala 26 https://meet.google.com/zpq-vrww-avs
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO As contribuições das tecnologias para aprendizagem das crianças com deficiência intelectual Maria Selta Pereira, Cássia Eufrasia da Silva Costa, Maria Vanessa Correia Barbosa 18/nov (8h30 -10h30) Sala 26 https://meet.google.com/zpq-vrww-avs
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO O potencial pedagógico da rede: ação crítico-reflexiva do projeto agora são elas de lives no instagram Carolina Morais Ribeiro da Silva, Patrícia Maria Viana Costa 18/nov (8h30 -10h30) Sala 26 https://meet.google.com/zpq-vrww-avs
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Possibilidades do uso do aplicativo QR CODE para o ensino de línguas estrangeiras Marília Gabriella Silva, Márcia Aparecida Silva 18/nov (8h30 -10h30) Sala 26 https://meet.google.com/zpq-vrww-avs
ESTUDOS DE LETRAMENTOS O livro didático na perspectiva da linguística aplicada crítica Laryssa Barros Araújo, Julia Larré 18/nov (8h30 -10h30) Sala 27 https://meet.google.com/wyk-gnyf-knk
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Uma proposta didática para a leitura crítica de textos de marketing na formação de estudantes do ensino fundamental ii Leandro de Paula Santos 18/nov (8h30 -10h30) Sala 27 https://meet.google.com/wyk-gnyf-knk
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Multiletramentos na educação profissional: o gênero resenha para a problematização sobre o mundo do trabalho Eridene Bezerra da Silva 18/nov (8h30 -10h30) Sala 27 https://meet.google.com/wyk-gnyf-knk
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Uma rede, algumas páginas, vários corpos na sala Jonas Jandson Alves Oliveira 18/nov (8h30 -10h30) Sala 27 https://meet.google.com/wyk-gnyf-knk
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Entre línguas: letramentos em práticas no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras/adicionais Phelipe de Lima Cerdeira, Adriana Cristina Sambugaro de Mattos Brahim, Denise Akemi Hibarino 18/nov (8h30 -10h30) Sala 27 https://meet.google.com/wyk-gnyf-knk
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Práticas de letramento na creche: um estudo de caso Márcia Barroso Loureto, Mídian Barroso Loureto Castro 18/nov (8h30 -10h30) Sala 28 https://meet.google.com/yxj-kumg-zqs
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramentos de reexistência e Práxis decolonial em aprendizagens periféricas: vivências no Cursinho Popular Viva a Palavra ANTONIO OZIÊLTON DE BRITO SOUSA, CLAUDIANA NOGUEIRA DE ALENCAR 18/nov (8h30 -10h30) Sala 28 https://meet.google.com/yxj-kumg-zqs
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Redes digitais e o ensino: uma proposta da utilização do twitter como uma prática de letramento digital efetiva João Victor Almeida Câmara 18/nov (8h30 -10h30) Sala 28 https://meet.google.com/yxj-kumg-zqs
ESTUDOS DE LETRAMENTOS O processo do letramento literário e digital na sala de aula virtual em tempos de pandemia. Francisca Júlia da Silva Soares 18/nov (8h30 -10h30) Sala 28 https://meet.google.com/yxj-kumg-zqs
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Práticas de leitura literária no ensino médio a partir da inserção de gêneros emergentes no ambiente digital Renata Chaves Lopes, Cleudene de Oliveira Aragão 18/nov (8h30 -10h30) Sala 28 https://meet.google.com/yxj-kumg-zqs
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A oralidade na bncc: uma análise das habilidades de aprendizagem a partir dos gêneros orais EDSON GOMES FERREIRA JUNIOR, ELAINE CRISTINA FORTE-FERREIRA 18/nov (8h30 -10h30) Sala 29 https://meet.google.com/mwi-nwke-qri
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A literatura de cordel: recurso pedagógico para um ensino transversal Márcia de Brito Pinto 18/nov (8h30 -10h30) Sala 29 https://meet.google.com/mwi-nwke-qri
LINGUAGEM E INTERAÇÃO O estudo das variedades linguísticas em sala de aula: abordagem a partir da análise de folhetos de cordel Jéssica Martins Araujo, Adriana Martins Cavalcante, Falconi Rodrigues Medeiros 18/nov (8h30 -10h30) Sala 29 https://meet.google.com/mwi-nwke-qri
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Livros didáticos de língua portuguesa e sua(s) concepção(ões) de letramento(s): como relacioná-los aos fenômenos sociopedagógicos e/ou linguísticos da escola contemporânea? MANUELA SOLANGE SANTOS DE JESUS 18/nov (8h30 -10h30) Sala 29 https://meet.google.com/mwi-nwke-qri
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A flutuação de uso no modo subjuntivo em produções textuais de estudantes do ensino médio Joelma Pereira Silva, Veraluce da Silva Lima 18/nov (8h30 -10h30) Sala 29 https://meet.google.com/mwi-nwke-qri
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A polifonia em sequências de discurso reportado por meio de recursos prosódicos e corporificados Thiago da Cunha Nascimento 18/nov (8h30 -10h30) Sala 30 http://meet.google.com/fyf-kpha-tvn
LINGUAGEM E INTERAÇÃO ADULTIZAÇÃO E EROTIZAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir da Semiótica Social em campanha publicitária da empresa Couro Fino Ariane Castro Alencar, Darlice da Silva Monte, Francilane Lima de Sousa 18/nov (8h30 -10h30) Sala 30 http://meet.google.com/fyf-kpha-tvn
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A orientação para o cumprimento do mandato institucional nas fases de uma audiência no juizado especial criminal Ana Carla Machado, Thiago Gomes Vieira da Silva, Amitza Torres Vieira 18/nov (8h30 -10h30) Sala 30 http://meet.google.com/fyf-kpha-tvn
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Interação escolar e linguagem: análise do discurso da pessoa surda Rayssa Feitoza Felix dos Santos 18/nov (8h30 -10h30) Sala 30 http://meet.google.com/fyf-kpha-tvn
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Movimentos sociais na era da internet:uma análise das imagens de protestos #elenão e #elesim Francisca Janiele Buriti, Moisés Batista da Silva 18/nov (8h30 -10h30) Sala 31 https://meet.google.com/etd-ohyb-fcy
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM O debate político em sala de aula: a construção discursivo-midiática do caso euclides de agrela à luz da análise do discurso crítica Francisco Djefrey Simplicio Pereira 18/nov (8h30 -10h30)

Sala Sala 31

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ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Discursos de ódio em perfis de lideranças políticas: uma análise de discurso crítica no twitter Edilson Benedito Fernandes, Vicente de Lima Neto 18/nov (8h30 -10h30) Sala 31 https://meet.google.com/etd-ohyb-fcy
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM “O carnaval dos radicais”: uma análise dialógica do discurso carnavalizado da capa da revista veja sobre as medidas dos ministros de jair bolsonaro. Lara Liliane Holanda, José Alberto Ponciano Filho 18/nov (8h30 -10h30) Sala 31 https://meet.google.com/etd-ohyb-fcy
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Metáforas multimodais e a construção da representação do presidente jair messias bolsonaro em charges políticas FRANCISCO JEIMES DE OLIVEIRA PAIVA, Lucineudo Machado Irineu, José Ribamar Lopes Batista Júnior 18/nov (8h30 -10h30) Sala 31 https://meet.google.com/etd-ohyb-fcy
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO A Aids no cinema: uma análise intertextual de Blue Thiago Henrique Ramari 18/nov (8h30 -10h30) Sala 32 https://meet.google.com/fai-krbx-jon
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Referenciação e Intertextualidade como constitutivas do fazer argumentativo em notícias Joyce Emanuelli Barbosa Gomes 18/nov (8h30 -10h30) Sala 32 https://meet.google.com/fai-krbx-jon
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Carta pessoal em tempos de pandemia: a presença do outro DANIELA PAULA DE LIMA NUNES MALTA, MAGDA WACEMBERG PEREIRA LIMA CARVALHO 18/nov (8h30 -10h30) Sala 32 https://meet.google.com/fai-krbx-jon
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Pensando em como defender um ponto de vista: a leitura e a argumentação de pessoas com deficiência visual Adriana da Paixão Santos, Valqíria Claudete Machado Borba 18/nov (8h30 -10h30) Sala 32 https://meet.google.com/fai-krbx-jon
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Análise da organização retrica de resumos de projetos de iniciação científica Nayra Cristina Lima Araujo, Franklin Oliveira Silva 18/nov (8h30 -10h30) Sala 32 https://meet.google.com/fai-krbx-jon
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Compreensão leitora em museus: erros e acertos LUCAS MEIRELES TCACENCO 18/nov (8h30 -10h30) Sala 32 https://meet.google.com/fai-krbx-jon
COGNIÇÃO E INTERAÇÃO A RELAÇÃO ENTRE MEMÓRIA DE TRABALHO E A FLUÊNCIA NA LEITURA em LÍNGUA MATERNA EM ALUNOS DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM CARAÚBAS-RN: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Roberta Thaisa, Ramalho, Lígia de Souza Leite Moraes 18/nov (8h30 -10h30) Sala 33 https://meet.google.com/kfh-desw-mya
COGNIÇÃO E INTERAÇÃO Movimentação ocular durante a consulta a dicionários bilíngues e ilustrados sob a perspectiva da multimodalidade Aryanne Christine Oliveira Moreira, Antonia Dilamar Araújo, Elisângela Nogueira Teixeira 18/nov (8h30 -10h30) Sala 33 https://meet.google.com/kfh-desw-mya
COGNIÇÃO E INTERAÇÃO Iconicidade e espaços mentais como soluções do enigma da ausência da vírgula: o caso da conjunção “quando” em contos de mistério Tiago de Aguiar-Rodrigues, Anabelle Sousa Azevedo 18/nov (8h30 -10h30) Sala 33 https://meet.google.com/kfh-desw-mya
COGNIÇÃO E INTERAÇÃO A influência da psicolinguística no processo de aquisiçao e desenvolvimento da linguagem: diante da interação professor e aluno Lara Jayanne Ferreira da Silva, Júlia Maria Medeiros da Silva, Paula Joise Linhares da Silva 18/nov (8h30 -10h30) Sala 33 https://meet.google.com/kfh-desw-mya
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS Mulheres em cordéis: “mãe”, “justa”, “educadora”, “religiosa”, “protetora” e “submissa” Luana Rafaela dos Santos de Souza 18/nov (8h30 -10h30) Sala 34 https://meet.google.com/aoj-wujy-ska
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS A interculturalidade no ensino e aprendizagem de espanhol: saberes latino-americanos em foco Edina Aparecida da Silva Enevan 18/nov (8h30 -10h30) Sala 34 https://meet.google.com/aoj-wujy-ska
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS O inter/transculturalismo frente a luta por uma educação antirracista. Ágatha Vieira Gonçalves, Debora de Sousa Ferreira 18/nov (8h30 -10h30) Sala 34 https://meet.google.com/aoj-wujy-ska
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS A transculturalidade amazônica e a linguística aplicada indisciplinar Marcelo Leal Lima 18/nov (8h30 -10h30) Sala 34 https://meet.google.com/aoj-wujy-ska
ESTUDOS INTER/TRANSCULTURAIS Ideologias linguísticas no contexto da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) Gustavo Candido Pinheiro 18/nov (8h30 -10h30) Sala 34 https://meet.google.com/aoj-wujy-ska
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Enigmas da gestão docente e do ensino bilíngue: desafios para um ensino significativo Maryvone Cunha de Morais 18/nov (14h - 16h) Sala 35 https://meet.google.com/xub-icvi-ccw
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O lugar do audiovisual no ensino de línguas e os desafios para a prática docente Ana Paula Domingos Baladeli 18/nov (14h - 16h) Sala 35 https://meet.google.com/xub-icvi-ccw
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Aquisição vocabular em língua estrangeira: tecnologias digitais a serviço da aprendizagem autônoma Larissa Teixeira da Costa, Carolina Morais Ribeiro da Silva 18/nov (14h - 16h) Sala 35 https://meet.google.com/xub-icvi-ccw
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ensino de português como língua de acolhimento: uma análise de implementação do gênero bula de medicamentos Élen Ramos 18/nov (14h - 16h) Sala 35 https://meet.google.com/xub-icvi-ccw
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Exame celpe-bras: proficiência, abordagem comunicativa e o conhecimento em semântica Rebecka Diniz Cordeiro, José Wellisten Abreu de Souza 18/nov (14h - 16h) Sala 35 https://meet.google.com/xub-icvi-ccw
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Formação docente continuada na escola pública sobre multimodalidade e ensino de línguas MIchelle Soares Pinheiro 18/nov (14h - 16h) Sala 36 https://meet.google.com/pva-ithf-sie
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O gênero exposição oral na educação básica: em busca de metodologias de ensino da oralidade Débora Andreza de Oliveira Lisboa, Elaine Cristina Forte-Ferreira 18/nov (14h - 16h) Sala 36 https://meet.google.com/pva-ithf-sie
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Microetnografia em sala de aula: a interface entre o processo interacional e a competência oral em aulas de língua materna Micilane Nascimento dos Santos, Lígia Alencar Pacífico Barreto, Luzia Fernandes do Nascimento 18/nov (14h - 16h) Sala 36 https://meet.google.com/pva-ithf-sie
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O slam de poesia no ensino de língua espanhola: uma proposta para o letramento literário crítico Fabiana Oliveira de Souza 18/nov (14h - 16h) Sala 36 https://meet.google.com/pva-ithf-sie
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Estratégias de ensino de Língua Inglesa e afetividade na EJA: olhares múltiplos Diego Satyro 18/nov (14h - 16h) Sala 36 https://meet.google.com/pva-ithf-sie
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O gênero como objeto de ensino nas aulas de língua portuguesa: a perspectiva do professor Alana Cerqueira Paranhos, Gustavo Lima 18/nov (14h - 16h) Sala 37 https://meet.google.com/pah-guqp-hoe
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Dimensões responsivas de gêneros discursivos em relações dialógicas de sala de aula Silvio Nunes da Silva Júnior 18/nov (14h - 16h) Sala 37 https://meet.google.com/pah-guqp-hoe
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS PERSPECTIVAS PÓS-MÉTODO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO SOBRE A COLEÇÃO BEYOND WORD Rogério Tenório de Azevedo 18/nov (14h - 16h) Sala 37 https://meet.google.com/pah-guqp-hoe
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A poesia na aula de língua portuguesa: uma proposta de leitura e produção de texto com base nas sequências didáticas José Lima de Araújo, Ana Paula Lima Carneiro 18/nov (14h - 16h) Sala 37 https://meet.google.com/pah-guqp-hoe
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO LINGUÍSTICA: Uma abordagem da análise dos operadores argumentativos em textos do gênero Notícia Ingrid Cunha, Renata Guimarães 18/nov (14h - 16h) Sala 38 https://meet.google.com/ifo-rprt-scu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Dêixis, anáfora encapsuladora e referenciação em libras: uma análise pragmática. FRANCILANE LIMA DE SOUSA, Darlice da Silva Monte 18/nov (14h - 16h) Sala 38 https://meet.google.com/ifo-rprt-scu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Uso de tarefas de legendagem de vídeos no desenvolvimento da compreensão leitora em língua estrangeira Bill Bob Adonis Arinos Lima e Sousa 18/nov (14h - 16h) Sala 38 https://meet.google.com/ifo-rprt-scu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Panorama da linguística aplicada no equador nos últimos 10 anos Jardel Coutinho dos Santos, Vanessa Veiga de Souza 18/nov (14h - 16h) Sala 38 https://meet.google.com/ifo-rprt-scu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Cordel: um gênero discursivo com muitas possibilidades para o ensino de língua portuguesa Helton Adelino da Silva Santos 18/nov (14h - 16h) Sala 38 https://meet.google.com/ifo-rprt-scu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A perspectiva da pedagogia dos multiletramentos na produção curricular da seduc-sp RENATA CRISTINA ALVES 18/nov (14h - 16h) Sala 38 https://meet.google.com/ifo-rprt-scu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O uso de blogs como um recurso tecnológico para a prática da compêtencia escrita: uma propósta pedagógica. Beatriz Do Socorro Silva Matos 18/nov (14h - 16h) Sala 39 https://meet.google.com/atm-twbe-nfr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A abordagem lexical, o caderno lexical e o ensino de léxico do português do Brasil Severino Carlos da Silva 18/nov (14h - 16h) Sala 39 https://meet.google.com/atm-twbe-nfr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Projeto Englishtalks: uma proposta de ensino e aprendizagem da língua inglesa mediada pelo Google Meet e Portal Even3 em tempos de pandemia Joniery Rubim de Souza, Tiago da Costa Barros Macedo 18/nov (14h - 16h) Sala 39 https://meet.google.com/atm-twbe-nfr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A competência leitora em língua estrangeira à luz da complexidade ROSYANNE LOUISE AUTRAN LOURENÇO 18/nov (14h - 16h) Sala 39 https://meet.google.com/atm-twbe-nfr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ensino de língua inglesa numa era de incertezas: o posicionamento de professores de inglês diante dos imprevistos CLARA MARIA CORREA PEREIRA ANDRADE 18/nov (14h - 16h) Sala 39 https://meet.google.com/atm-twbe-nfr
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Emoções à flor da pele: uma proposta de formação emocional Nair Floresta Andrade Neta, Suellen Thomaz de Aquino Martins, Lindomar Coutinho da Silva 18/nov (14h - 16h) Sala 40 https://meet.google.com/ptv-rqoq-kjo
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Grupo de estudos e formação permanente e crítica de professores: uma experiência colaborativa Adriana Cristina Sambugaro de Mattos Brahim 18/nov (14h - 16h)

Sala 40

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES (Auto)(alter)percepções sobre si como sujeito de linguagem e(m) seus reflexos na e para a formação inicial de um grupo de licenciandos em letras do interior baiano Taires de Jesus Costa, Fernanda de Castro Modl 18/nov (14h - 16h) Sala 40 https://meet.google.com/ptv-rqoq-kjo
FORMAÇÃO DE EDUCADORES As significações de trabalho de formadores de professores Andressa Barcellos Correia da Silva, Andreia Rezende Garcia-Reis 18/nov (14h - 16h)

Sala 40

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES METASSÍNTESE QUALITATIVA SOBRE OS ESTUDOS AUTOETNOGRÁFICOS (2010-2020) - por uma educação emocional mais crítica Suellen Thomaz de Aquino Martins, Francielle Ferreira Silva, Rodrigo Camargo Aragão 18/nov (14h - 16h) Sala 40 https://meet.google.com/ptv-rqoq-kjo
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Prática de formação docente continuada no exercício das atividades do conselho de ensino: leituras sobre o que entendemos por educação em um momento pandemico Renata de Souza Gomes 18/nov (14h - 16h) 41 https://meet.google.com/yqh-zctm-zpm
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Pibid-inglês: uma via de contribuição para o processo de formação de professores de inglês em situação pré-serviço Marilene Santos Peixoto 18/nov (14h - 16h) Sala 41 https://meet.google.com/yqh-zctm-zpm
FORMAÇÃO DE EDUCADORES A formação do professor de línguas sob o paradigma da complexidade Lincolin de Jesus Pessoa 18/nov (14h - 16h) Sala 41 https://meet.google.com/yqh-zctm-zpm
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Representações sobre o trabalho docente no programa residência pedagógica da unilab Camila Maria Marques Peixoto 18/nov (14h - 16h) Sala 41 https://meet.google.com/yqh-zctm-zpm
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Professores de inglês em (trans)formação: uma abertura para (s)elf awareness João Victor Schmicheck, Camila Haus 18/nov (14h - 16h) Sala 41 https://meet.google.com/yqh-zctm-zpm
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Os processos de construção identitária na luta pela igualdade de gênero da “marcha mundial das mulheres – agreste/pe” Milena Thaylani da Silva Oliveira, Érika Cecília Teles de Andrade 18/nov (14h - 16h) Sala 42 http://meet.google.com/qkm-uqsf-axb
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS As representações sociais e identitárias do professor nas obras cinematográficas clube do imperador e o triunfo JACIARA STRESSER DOS SANTOS 18/nov (14h - 16h) Sala 42 http://meet.google.com/qkm-uqsf-axb
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Trajetorias de vida/escolarização de mulheres negras MARIA EURÁCIA BARRETO DE ANDRADE, ELISÂNGELA CARVALHO BARBOSA DE BRITO MARQUES, SANDRA SANTOS DE ARAUJO 18/nov (14h - 16h) Sala 42 http://meet.google.com/qkm-uqsf-axb
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS As práticas linguísticas identitárias cisgênero, transgênero e não binário na esfera pública Luísa Pires 18/nov (14h - 16h) Sala 42 http://meet.google.com/qkm-uqsf-axb
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS O uso da variação linguística como práticas identitária do perfil saga cearense no instagram Rakel Beserra de Macêdo Viana 18/nov (14h - 16h) Sala 42 http://meet.google.com/qkm-uqsf-axb
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Políticas linguísticas e estratégias linguísticas de poder (dominação): contribuições epistemológicas do nordeste Marcus Vinícius Freitas Mussi, Amanda Pereira de Albuquerque, Wagner Silva de Andrade 18/nov (14h - 16h)

Sala 43

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Interpretação e apropriação da bncc em um manual do professor Danniele Silva do Nascimento, Maria Eduarda Genuino de Albertin 18/nov (14h - 16h) Sala 43 http://meet.google.com/jyh-ekbo-cqo
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Análise do material didático passarela – português como língua de acolhimento para fins acadêmicos Glenda Mirelly Carvalho de Medeiros, Yasmin de Sousa Teixeira, Yve Almeida Leão 18/nov (14h - 16h) Sala 43 http://meet.google.com/jyh-ekbo-cqo
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS A federação brasileira de professores de francês e a associação de professores de francês da paraíba: politicas inguísticas do francês no brasil Rossana Souto Lima Koffmann 18/nov (14h - 16h) Sala 43 http://meet.google.com/jyh-ekbo-cqo
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Práticas discursivas de alfabetização com crianças que vivenciam contextos sociais empobrecidos Manoelita Rodrigues Alves 18/nov (14h - 16h) Sala 44 https://meet.google.com/rxu-ycav-tuf
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS O espaço da autoria nos documentos prescritivos da redação do enem VICTOR FLÁVIO SAMPAIO CALABRIA, EULÁLIA VERA LÚCIA FRAGA LEURQUIN 18/nov (14h - 16h) Sala 44 https://meet.google.com/rxu-ycav-tuf
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS O texto como pretexto para o ensino de gramática: análise de atividades em livros didáticos de língua portuguesa com foco nos gêneros discursivos Marco André Franco de Araújo, Éderson Saraiva 18/nov (14h - 16h) Sala 44 https://meet.google.com/rxu-ycav-tuf
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Os discursos machista e racista como justificativa para a impunidade Mara Rubia Neves Costa Fanti 18/nov (14h - 16h) Sala 44 https://meet.google.com/rxu-ycav-tuf
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Fixação de sentidos no discurso jornalístico sobre o enem: quem fala sobre avaliações externas nos jornais? Windson da Silva Santos 18/nov (14h - 16h) Sala 44 https://meet.google.com/rxu-ycav-tuf
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Aprendizagem de língua inglesa mediada por computador: os prós e contras dos sites gratuitos para o desenvolvimento da oralidade Layanne Roberta de Araujo Silva, Diana Vasconcelos Lopes 18/nov (14h - 16h) Sala 45 https://meet.google.com/yib-ypoh-abb
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO A tecnologia como item fundamental na melhoria da educação atual e os desafios a serem enfrentados Debora de Sousa Ferreira, Ágatha Vieira Gonçalves 18/nov (14h - 16h) Sala 45 https://meet.google.com/yib-ypoh-abb
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Um estudo sobre o perfil tecnopedagógico do professor de línguas do século XXI: você é tecnofóbico, tecnofílico ou tecnostênico? Fábio Rodrigo Bezerra de Lima 18/nov (14h - 16h) Sala 45 https://meet.google.com/yib-ypoh-abb
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Games e gamificação na educação: o uso do jogo memrise no desenvolvimento da habilidade de compreensão oral em língua inglesa HELENILSON FERREIRA DE SOUSA 18/nov (14h - 16h) Sala 45 https://meet.google.com/yib-ypoh-abb
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Análise do padrão de correção de redação das plataformas online Kelli Schmiguel, Jainy Kelly Sousa Ramos, Munirah Lopes Cruz 18/nov (14h - 16h) Sala 45 https://meet.google.com/yib-ypoh-abb
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Formação de professores como agentes letradores: incursões preliminares Emilly Ganum Areal, Antônia Aparecida Lima Lopes 18/nov (14h - 16h) Sala 46libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete https://meet.google.com/gns-wazv-hbi
ESTUDOS DE LETRAMENTOS A metáfora conceptual como mecanismo de compreensão de mundo: matéria de pensamento e de ação Marivan Tavares dos 18/nov (14h - 16h)

Sala 46libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete

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ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramento em textos escritos de alunos do ensino fundamental em escolas do campo no agreste de alagoas Alice Correia Leão, Aline Fernanda Pereira dos Santos, Sanadia Gama dos Santos 18/nov (14h - 16h)

Sala 46libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete

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ESTUDOS DE LETRAMENTOS Pedagogia dos multiletramentos aplicada ao ensino médio Vera Lúcia Viana de Paes, Welber Nobre dos Santos, Maria Alice Mota 18/nov (14h - 16h)

Sala 46libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete

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ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramentos e decolonização do saber em comunidade indígena Dayveson Noberto da Costa Pereira, Maria do Socorro Oliveira 18/nov (14h - 16h) Sala 47 http://meet.google.com/swz-ihzw-gdu
ESTUDOS DE LETRAMENTOS “[...]Mudo um pouco a forma como eu escrevo para ter que me adequar ao professor": experiências de licenciandos em Filosofia com a escrita acadêmica Juliana Marcelino Silva, Elizabeth Maria da Silva 18/nov (14h - 16h) Sala 47 http://meet.google.com/swz-ihzw-gdu
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramento político em livros didáticos: por um ensino democrático Priscila Caxilé Soares 18/nov (14h - 16h) Sala 47 http://meet.google.com/swz-ihzw-gdu
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Práticas de leitura na educação de jovens e adultos em uma escola pública de teresina-pi Maria de Fátima Silva Araújo, Pedro Rodrigues Magalhães Neto 18/nov (14h - 16h) Sala 47 http://meet.google.com/swz-ihzw-gdu
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Direcionando o olhar do aluno para a produção de sentidos: os elementos verbo-visuais nas capas dos livros da trilogia jogos vorazes Dulcimar Albuquerque de Sousa, Klausney Muniz Sampaio 18/nov (14h - 16h) Sala 47 http://meet.google.com/swz-ihzw-gdu
LINGUAGEM E INTERAÇÃO INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCURSIVIDADE EM TIRINHAS: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE LEITURA E PRODUÇÃO DOS SENTIDOS EM UMA SALA DE 7º ANO. Cícera Evangelista da Silva Sousa 18/nov (14h - 16h) Sala 48 http://meet.google.com/kgz-bevi-ujr
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Uma análise da abordagem do gênero carta de reclamação no livro didático Geração Alpha Língua Portuguesa - 7º ano Emmanuella de Albuquerque Maranhão Imbelloni, Fatiha Dechicha Parahyba 18/nov (14h - 16h) Sala 48 http://meet.google.com/kgz-bevi-ujr
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Literatura de cordel contribuindo com a formação educacional Keyla Morales de Lima Garcia 18/nov (14h - 16h) Sala 48 http://meet.google.com/kgz-bevi-ujr
LINGUAGEM E INTERAÇÃO O gênero discursivo pechakucha Priscilla Kelly Sena de Medeiros, Glicia Azevedo Tinoco 18/nov (14h - 16h) Sala 48 http://meet.google.com/kgz-bevi-ujr
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Literatura de cordel: uma análise dos aspectos sociais no poema de bráulio bessa MARIA JANAINA DELFINO DE SOUSA, Marilene Rodrigues Barbosa, Viviane Queiroga Diniz 18/nov (14h - 16h) Sala 49 https://meet.google.com/jwi-vbtu-vgk
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Fala em interação: do contexto à análise Rivaldo Ferreira da Silva 18/nov (14h - 16h) Sala 49 https://meet.google.com/jwi-vbtu-vgk
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A estratificação axiológica do objeto discursivo do surdo em Língua Brasileira de Sinais Simone Lorena da Silva Pereira, Maria da Penha Casado Alves 18/nov (14h - 16h) Sala 49 https://meet.google.com/jwi-vbtu-vgk
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Quando há erros no texto, a culpa é do revisor; quando não há revisor, a culpa é de quem? Fabíola Barreto Gonçalves, Maria da Penha Casado Alves 18/nov (14h - 16h) Sala 49 https://meet.google.com/jwi-vbtu-vgk
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Discursos proibidos no twitter: uma análise sobre os discursos hegemônicos e de resistência frente ao discurso pornográfico Elvislania Lemos da Silva, Vicente de Lima-Neto 18/nov (14h - 16h) Sala 50 https://meet.google.com/owm-knzx-roe
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Análise crítica de discursos sobre letramento em saúde REBECA SALES PEREIRA 18/nov (14h - 16h) Sala 50 https://meet.google.com/owm-knzx-roe
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM A imagem grotesca do corpo em Os Verdes Abutres da Colina, de José Alcides Pinto. José Alberto Ponciano Filho, João Batista Costa Gonçalves 18/nov (14h - 16h) Sala 50 https://meet.google.com/owm-knzx-roe
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Identificação de atores sociais que ingressam no ensino superior por meio de cotas sociais e raciais: uma análise discursiva crítica MARIA APARECIDA RESENDE OTTONI, Conceição Maria Alves de Araújo Guisardi 18/nov (14h - 16h)

Sala 50

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ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Subjetividade na teoria do discurso laclauniana e a sua pertinência à linguística aplicada pós-humanista KELVY WANDERSON DE MORAIS MAIA, RAIMUNDO RUBERVAL FERREIRA 18/nov (14h - 16h) Sala 50 https://meet.google.com/owm-knzx-roe
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Autoria em produções textuais no contexto escolar Érika Rodrigues Moraes Machado Girão 18/nov (14h - 16h)

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TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO A literatura infantil para o ensino da geografia nos anos iniciais do ensino fundamental NAYSA CHRISTINE SERRA SILVA, THELMA HELENA COSTA CHAHINI 18/nov (14h - 16h)

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TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Por um projeto de dizer: ponto de vista, argumentação e referenciação Samuel Malaquias 18/nov (14h - 16h)

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TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Clareza e transparência textual: a interface entre linguística e tipografia Bruna Elisa da Costa Moreira, André Camargo Thomé Maya Monteiro 18/nov (14h - 16h)

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TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Da carta pessoal à conversa privada pelo whatsapp: as implicações do modelo de tradições discursivas para o ensino a partir do processo de transmutação dos textos Stênio Bouças Alves Filho 18/nov (14h - 16h)

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Eixo temático Título Autores Data / hora Sala link de acesso
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Língua de Herança e Memória Processual Fonético/Fonológica Maíra Candian de Paula Dutra, Denise Barros Weiss 19/nov (8h30 -10h30)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Material didático alternativo e bncc: elaboração de um protótipo de ensino para as aulas de língua portuguesa Maria Eduarda Genuino de Albertin, Julia Larré 19/nov (8h30 -10h30)

Sala 52libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete

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https://meet.google.com/hcm-dpto-qgr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O gênero poema e a produção de vozes e sentidos em sala de aula Munirah Lopes da Cruz, Jainy Kelly Sousa Ramos, Kelli Schmiguel 19/nov (8h30 -10h30)

Sala 52libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete

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https://meet.google.com/hcm-dpto-qgr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Uso do fenômeno da intergenericidade como estratégico no ensino sobre gêneros Girllaynne Gleyka Bezerra dos Santos Marques 19/nov (8h30 -10h30)

Sala 52libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete

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https://meet.google.com/hcm-dpto-qgr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Análise crítica de english for sustainable development: um material didático de língua inglesa para o desenvolvimento ético e sustentável JULIA LARRÉ, CARLA RICHTER 19/nov (8h30 -10h30)

Sala 52libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete

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https://meet.google.com/hcm-dpto-qgr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A literatura de cordel na contribuição do ensino de língua espanhola Mariana Augusta Conceição de Santana Fonseca, Daiane Santos Rodrigues 19/nov (8h30 -10h30) Sala 53 https://meet.google.com/hrn-nosh-koa
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS REDES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: uma análise da mobilização de estratégias sociais FLAVIA REGINA DA SILVA CORREA, João da Silva Araújo Júnior 19/nov (8h30 -10h30) Sala 53 https://meet.google.com/hrn-nosh-koa
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DE JOVENS E ADULTOS AFRODESCENDENTES NAS AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Gilcélia Santana Pires, Liviane Gomes Ataíde 19/nov (8h30 -10h30) Sala 53 https://meet.google.com/hrn-nosh-koa
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Padrões de simplificação fonológica na fala de crianças brasileiras aprendendo inglês Joceli Rocha Lima 19/nov (8h30 -10h30) Sala 53 https://meet.google.com/hrn-nosh-koa
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Reflexões sobre o tratamento dado ao eixo de produção de texto no novo currículo de pernambuco. Arikerly de Santana Pinto (UFAPE), Camila Santos Ferreira (UFAPE) 19/nov (8h30 -10h30) Sala 53 https://meet.google.com/hrn-nosh-koa
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Uma experiência de ensino de fonética e fonologia da língua portuguesa: o curso de licenciatura em letras português/inglês do ifce e o ensino remoto LAZARO RODRIGUES TAVARES, CRISTIANE DA CRUZ SANTOS 19/nov (8h30 -10h30) Sala 54 https://meet.google.com/erm-bpvy-fvh
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A decolonialidade na produção do material didático do ella Giselly Tiago Ribeiro Amado, Isabella Zaiden Zara Fagundes 19/nov (8h30 -10h30) Sala 54 https://meet.google.com/erm-bpvy-fvh
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS “Nem demonizar, nem divinizar”: o smartphone como recurso para o ensino e a aprendizagem de línguas Marianna Collares Soares Rego 19/nov (8h30 -10h30) Sala 54 https://meet.google.com/erm-bpvy-fvh
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Gêneros textuais e intertextualidade: uma proposta de sequência didática para o ensino da língua portuguesa Tatielly Almeida Santos, Maria de Fátima Rocha Santos 19/nov (8h30 -10h30) Sala 54
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Interface do sujeito: análise da expressão “il faut” em 400 tweets de língua francesa. Paulo Ricardo de Andrade Sobral, Rosiane Xypas 19/nov (8h30 -10h30) Sala 54 https://meet.google.com/erm-bpvy-fvh
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Entre tempo e modo: uma não escolha na produção de narrativas na escrita escolar Mafalda Mendes, Mário Martins 19/nov (8h30 -10h30) Sala 55 https://meet.google.com/ihy-byzs-yqf
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A ludicidade como recurso para criação de atividades conjuntas significativas nas aulas de língua portuguesa: o trabalho com o gênero textual conto Renata Cristina das Dores Alves, Thais Fernandes Sampaio 19/nov (8h30 -10h30) Sala 55 https://meet.google.com/ihy-byzs-yqf
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS AS PROVAS DE INGLÊS DO NOVO ENEM (2015-2019): uma ferramenta para o ensino e aprendizagem da Língua Inglesa na Educação Básica Lays Christine Santos de Andrade, Renata Cristina da Cunha 19/nov (8h30 -10h30) Sala 55 https://meet.google.com/ihy-byzs-yqf
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS INVESTIGANDO O USO DE ITENS DE ENGAJAMENTO EM TEXTOS-RESPOSTA ELABORADOS PARA A PROVA DE ESCRITA INTEGRADA DO TOEFL ibt Anderson Alves de Souza, Thiago Felinto Oliveira de Queiroz 19/nov (8h30 -10h30) Sala 55 https://meet.google.com/ihy-byzs-yqf
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Reflexões sobre a escrita ortográfica de alunos do ensino fundamental ii em correlação aos documentos educacionais Ana Luiza de Souza Couto, Marcelo de Castro 19/nov (8h30 -10h30) Sala 55 https://meet.google.com/ihy-byzs-yqf
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O ensino por projetos como prática didática do ple no contexto do profici/ufba Heide Duarte, Lucas Rodrigues 19/nov (8h30 -10h30) Sala 56 http://meet.google.com/ggi-cyrk-tsq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O lugar de fala na mediação literária: podcasts como uma possibilidade de incentivo à leitura em língua inglesa Marco Antonio de Morais, Jackson Santos Vitória de Almeida 19/nov (8h30 -10h30) Sala 56 http://meet.google.com/ggi-cyrk-tsq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Relato de experiência: as tecnologias digitais e o ensino-aprendizagem de língua espanhola em tempos de pandemia Patricia Camila Trajano dos Reis 19/nov (8h30 -10h30) Sala 56 http://meet.google.com/ggi-cyrk-tsq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ensinando a língua inglesa no ensino fundamental ii: o que diz o documento curricular referencial bahia? Maiana Rose Fonseca da Silva 19/nov (8h30 -10h30) Sala 56 http://meet.google.com/ggi-cyrk-tsq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Efeitos de oralidade na crônica “o mundo mudou” da revista istoé: contribuições para o ensino de língua portuguesa Mayara Oliveira Feitosa, Willamis de Santana Alves, Antônio Carlos dos Santos Júnior 19/nov (8h30 -10h30) Sala 56 http://meet.google.com/ggi-cyrk-tsq
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Por uma formação dialógica de professores Rafael Lira Gomes Bastos 19/nov (8h30 -10h30) Sala 57 http://meet.google.com/ftc-frti-enh
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Identificação e subjetividade: os gestos de interpretação sobre a aprendizagem de inglês de uma aluna-participante de um projeto de formação de professores KATIA HONORIO DO NASCIMENTO 19/nov (8h30 -10h30) Sala 57 http://meet.google.com/ftc-frti-enh
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Reflexões sobre as representações relativas à formação de professores e alunos de língua inglesa FABIELE OLIVEIRA CASSIMIRO, Kátia Honório do Nascimento 19/nov (8h30 -10h30) Sala 57 http://meet.google.com/ftc-frti-enh
FORMAÇÃO DE EDUCADORES A competência lingúistico-comunicativa do futuro professor de espanhol como língua estrangeira (ele) THAYS COSTA LISBOA DE SÁ, ANA LÚCIA ROCHA SILVA 19/nov (8h30 -10h30) Sala 57 http://meet.google.com/ftc-frti-enh
FORMAÇÃO DE EDUCADORES A competência construtiva para a construção de materiais didáticos no contexto da educação literária Aline Matos de Amorim 19/nov (8h30 -10h30) Sala 57 http://meet.google.com/ftc-frti-enh
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS O personagem adam da série sex education: construções e contradições identitárias Leila Heloise da Silva Jerônimo, Marília Varella Bezerra de Faria 19/nov (8h30 -10h30) Sala 58 https://meet.google.com/qsj-uqkj-mzh
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Discursos envolventes de sala de aula: as afrovivências compartilhadas numa turma do ensino fundamental ii Nedson Antônio Melo Nogueira, Rita de Cássia Souto Maior 19/nov (8h30 -10h30) Sala 58 https://meet.google.com/qsj-uqkj-mzh
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Estereótipos e identidade nacional: a presença dos latino-americanos nos livros didáticos de espanhol do pnld 2018 Liviane Nascimento dos Santos 19/nov (8h30 -10h30) Sala 58 https://meet.google.com/qsj-uqkj-mzh
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Reflexões etnográficas sobre os discursos e performances identitárias em um site de encontros para indivíduos com pênis pequeno Elizabeth Sara Lewis 19/nov (8h30 -10h30) Sala 58 https://meet.google.com/qsj-uqkj-mzh
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS O sertão/nordeste e o sertanejo no entretenimento (musical) de crianças Lirane dos Santos Barbosa, Ismar Inácio dos Santos Filho 19/nov (8h30 -10h30) Sala 58 https://meet.google.com/qsj-uqkj-mzh
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Português como língua de herança: uma análise das políticas linguísticas no domínio familiar de imigrantes no canadá Ana Cecylia de Assis Xavier e Sá, Socorro Cláudia Tavares de Sousa 19/nov (8h30 -10h30) Sala 59 https://meet.google.com/fdj-gzmr-qaz
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Crenças linguísticas em cardápios de bares: um olhar a partir da política linguística Ingrid Cruz do Nascimento, Sâmea Damásio da Mota Silva 19/nov (8h30 -10h30) Sala 59 https://meet.google.com/fdj-gzmr-qaz
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS O lugar das línguas estrangeiras nos periódicos dos programas de pós-graduação em linguística com notas 6 e 7 nas universidades federais. Rafael Eduardo Santana de Sousa, Eduardo Ferreira Silva 19/nov (8h30 -10h30) Sala 59 https://meet.google.com/fdj-gzmr-qaz
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS As escolhas linguísticas em posts de lojas no instagram: a interface entre política linguística e função apelativa Amanda Alves Lino de Meireles, Yanara Barbosa de Andrade 19/nov (8h30 -10h30) Sala 59 https://meet.google.com/fdj-gzmr-qaz
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Nomenclatura gramatical brasileira na perspectiva da política linguística Lucielma de Oliveira Batista Magalhães de Moura, Tamires de Lima Santiago 19/nov (8h30 -10h30) Sala 59 https://meet.google.com/fdj-gzmr-qaz
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Identidade negra e a relação autor/herói no enunciado fílmico brasileiro Karen de Almeida Carneiro 19/nov (8h30 -10h30) Sala 60 http://meet.google.com/mts-aqbd-pmm
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS A linguagem memética e a veiculação de ideologias através do humor Amanda Gomes Cruz, Daniel Ferreira Carvalho 19/nov (8h30 -10h30) Sala 60 https://meet.google.com/zax-efhx-rdy
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Vai tomar no c*: a memória e os efeitos de sentido em expressoes cotidianas Fabiane Lemes, San Thiago de Araújo e Silva 19/nov (8h30 -10h30) Sala 60 https://meet.google.com/zax-efhx-rdy
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS A configuração argumentativa no gênero memórias literárias: a sinestesia como efeito persuasivo MARIA DAS DÔRES PEREIRA RAMOS, JOSICLEIDE ODETE DOS SANTOS 19/nov (8h30 -10h30) Sala 60 https://meet.google.com/zax-efhx-rdy
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Apontamentos e reflexões sobre o processo da constituição do acadêmico cego leitor Kelly Alencar Fróes Fonseca, Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro 19/nov (8h30 -10h30) Sala 61 https://meet.google.com/try-spfp-aot
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Volatilidade do instagram em tempos pandêmicos: uma análise discursiva Hadassa Freire Gomes Rodrigues, Gianka Salustiano Bezerril de Bastos Gomes 19/nov (8h30 -10h30) Sala 61 https://meet.google.com/try-spfp-aot
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Multilinguagens no funk: discursos femininos em uma produção de funk nacional Samyra Ferreira Ramos Rodrigues, Raissa Gonçalves de Andrade Moreira 19/nov (8h30 -10h30) Sala 61 https://meet.google.com/try-spfp-aot
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Singularidades de um comunista em sua obra: a presença das ideias de jorge amado em capitães da areia LUCIANO SILVA OLIVEIRA, DISLENE CARDOSO DE BRITO 19/nov (8h30 -10h30) Sala 61 https://meet.google.com/try-spfp-aot
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Produção escrita e ensino remoto: experiências docentes no curso "a escribir” Acassia dos Anjos Santos Rosa, Roana Rodrigues 19/nov (8h30 -10h30)

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TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Gêneros textuais: o meme como gênero e ferramenta didática Karine Pereira dos Santos, Milenna Fernanda de Melo Silva, Ellyverton Marques Siqueira 19/nov (8h30 -10h30)

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TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO O boom dos aplicativos e/ou sites nas aulas on-line Karoline Gandolpho Garcez 19/nov (8h30 -10h30)

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TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Aprendizagem de inglês (crítica) e tecnologias: caminhos trilhados na escola pública Samuel de Carvalho Lima 19/nov (8h30 -10h30)

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TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO "Curte, comenta e compartilha": experiências de ensino-aprendizagem de inglês em um projeto de extensão por meio do instagram Jadson Lima Jesus da Silva, Suellen Thomaz de Aquino Martins 19/nov (8h30 -10h30)

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TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Desmistificando a desinformação: identificação de fake news através de critérios de expressão e de conteúdo Isadora Oliveira do Nascimento, Débora Bruna Félix Gomes 19/nov (8h30 -10h30) Sala 63 https://meet.google.com/rjp-aqfo-htg
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Docência e letramento digital: lacunas e melhorias Bárbara Luíza da Silva Andrade 19/nov (8h30 -10h30) Sala 63 https://meet.google.com/rjp-aqfo-htg
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Atividades de escrita em inglês adaptadas aos letramentos digitais: entre desafios e possibilidades Camila Brito Cavalcanti Capozzoli 19/nov (8h30 -10h30) Sala 63 https://meet.google.com/rjp-aqfo-htg
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Ensino-aprendizagem da libras em tempos de pandemia Daniel Monteiro Pereira, Fernanda Grazielle Aparecida Soares, Valeria Fernandes Nunes 19/nov (8h30 -10h30) Sala 63
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Tecnologias digitais e educação profissional em contexto de pandemia Laila Gardênia Viana Silva 19/nov (8h30 -10h30) Sala 63 https://meet.google.com/rjp-aqfo-htg
ESTUDOS DE LETRAMENTOS (Re)pensar a poesia no ensino fundamental ii Laiz Soares S. Pereira, Luciana Silva Amaro 19/nov (8h30 -10h30) Sala 64 http://meet.google.com/itr-gwaj-ftv
ESTUDOS DE LETRAMENTOS LETRAMENTOS DIGITAIS E GAMIFICAÇÃO: Alternativas para o incentivo da leitura aos alunos do ensino médio Natanael Vieira, Samira Diorama da Fonseca 19/nov (8h30 -10h30) Sala 64 http://meet.google.com/itr-gwaj-ftv
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Leitura, escrita e oralidade: o que isso significa? Júlio Cézar Dantas de Araújo 19/nov (8h30 -10h30) Sala 64 http://meet.google.com/itr-gwaj-ftv
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Multiletramentos na produção de vídeos em aulas de língua portuguesa Marcos Vinícius da Silva Sousa, Naziozênio Antonio Lacerda 19/nov (8h30 -10h30) Sala 64 http://meet.google.com/itr-gwaj-ftv
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Eu vejo, tu vê, nós vemos: uma proposta para ensino de leitura das tirinhas de laerte Klausney Muniz Sampaio, Dulcimar Albuquerque de Sousa 19/nov (8h30 -10h30) Sala 64 http://meet.google.com/itr-gwaj-ftv
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramento visual para o surdo Andreia Cristina da Silva Costa 19/nov (8h30 -10h30) Sala 64 http://meet.google.com/itr-gwaj-ftv
ESTUDOS DE LETRAMENTOS A literatura da web como recurso às práticas de letramento literário Jéssica Iung, Marianna Rego 19/nov (8h30 -10h30) Sala 65 http://meet.google.com/bqz-ated-afh
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Entre o texto e o corpo: a linguagem teatral como agência de letramentos Maria Luiza Florentino dos Santos, Rose Mary do Nascimento Fraga 19/nov (8h30 -10h30) Sala 65
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramentos na rua: gêneros discursivos em manifestação do dia internacional das mulheres Maria Adriana Vieira das Graças, Glícia Azevedo Tinoco 19/nov (8h30 -10h30) Sala 65 http://meet.google.com/bqz-ated-afh
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramento docente: reconfiguração de práticas pedagógicas no ensino remoto CAROLINA NICACIA OLIVEIRA DA ROCHA, Ivoneide Bezerra Santos Marques 19/nov (8h30 -10h30) Sala 65 http://meet.google.com/bqz-ated-afh
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Novos letramentos e práticas docentes: mais do mesmo? Jéssica Dantas França, Larissa Silva Santos, Ana Karina de Oliveira Nascimento 19/nov (8h30 -10h30) Sala 65 http://meet.google.com/bqz-ated-afh
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Estratégias e recursos didáticos no ensino remoto de surdos na educação básica Adriana Moreira de Souza Corrêa, Maria Márcia Fernandes de Azevedo, Daniela Soares de Siqueira 19/nov (8h30 -10h30)

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LINGUAGEM E INTERAÇÃO Bullyng: papo necessário na sala de aula a partir da utilização de gêneros textuais Daniele da Conceição Barbosa, Islany de Jesus dos Santos Alves, Gabriela Belo da Silva 19/nov (8h30 -10h30)

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LINGUAGEM E INTERAÇÃO Escrita de sinais para aprendizagem de leitura e escrita de crianças surdas Maria Márcia Fernandes de Azevedo, Ananias Agostinho da Silva, Adriana Moreira de Souza Corrêa 19/nov (8h30 -10h30)

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LINGUAGEM E INTERAÇÃO Emojis e(m) objeto de ensino: achados na e para a interação didática Marina Santos Soares Pereira, Anderson de Jesus Caires 19/nov (8h30 -10h30)

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LINGUAGEM E INTERAÇÃO Oralidade para leitura e escrita Francisco Leilson da Silva 19/nov (8h30 -10h30)

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ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Representação mental da língua e da cultura norte-americanas: uma análise crítica do discurso de professores brasileiros de língua inglesa Claudete Santana de Assis 19/nov (8h30 -10h30) Sala 67 https://meet.google.com/uqg-wwwt-xhy
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM A dialogicidade nos comentários polêmicos do facebook Manoel Klebson de Andrade Oliveira 19/nov (8h30 -10h30) Sala 67 https://meet.google.com/uqg-wwwt-xhy
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Filosofia da linguagem: o que é expressão de pensamento? Luiz Henrique Costa de Santana, Gilmara Mabel Santos, Emanoel Rodrigues de Souza 19/nov (8h30 -10h30) Sala 67 https://meet.google.com/uqg-wwwt-xhy
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Análise da música “balada de gisberta” à luz da perspectiva da análise crítica de discurso, proposta por fairclough Karla Caroline de Lima Silva, Marcos Roberto dos Santos Amaral 19/nov (8h30 -10h30) Sala 67 https://meet.google.com/uqg-wwwt-xhy
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM As relações de poder na prática jornalística: uma análise discursiva crítica sobre o aborto Bianca Mara Guedes de Souza, Maria Aparecida Resende Ottoni 19/nov (8h30 -10h30) Sala 67 https://meet.google.com/uqg-wwwt-xhy
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM As avaliações de afeto em depoimentos sobre adoção: uma análise discursiva crítica Layane Campos Soares, Maria Aparecida Resende Ottoni 19/nov (8h30 -10h30) Sala 67 https://meet.google.com/uqg-wwwt-xhy
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Do impresso ao digital: uma proposta didática acerca dos processos constitutivos do gênero notícia sob a perspectiva do modelo das tradições discursivas e do interacionismo sociodiscursivo Thais Daiane Sousa Salvino Gomes Nunes, Stênio Bouças Alves Filho 19/nov (8h30 -10h30) Sala 68 https://meet.google.com/ywb-pczz-cku
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Estudo das relações conjuntivas causais em gêneros de textos à luz da linguística sistêmico-funcional: uma experiência didatica com ênfase em crônicas argumentativas Poliane Lima Leal de Souza Carlos 19/nov (8h30 -10h30) Sala 68 https://meet.google.com/ywb-pczz-cku
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO A introdução de trabalho de conclusão de curso em diferentes áreas do conhecimento: o que dizem os manuais de metodologia? Joelma da Costa Barbosa Oliveira 19/nov (8h30 -10h30) Sala 68 https://meet.google.com/ywb-pczz-cku
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Conhecimento e processamento textual em capítulo de livro didático de alemão como língua estrangeira Carla Carine Gerhardt 19/nov (8h30 -10h30) Sala 68 https://meet.google.com/ywb-pczz-cku
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Complexidade textual de itens do exame nacional do ensino médio (enem): análise das dimensões estruturais, composicionais e cognitivas Jailson Almeida Conceição 19/nov (8h30 -10h30) Sala 68 https://meet.google.com/ywb-pczz-cku
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Um dedo de prosa sobre a elaboração de um glossário digital MARIA EROTILDES MOREIRA E SILVA 19/nov (14h - 16h) Sala 69 https://meet.google.com/gqq-cmkp-sks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O gênero textual história em quadrinhos: estratégias para o desenvolvimento de capacidades de linguagem relacionadas à leitura e à produção de textos multissemióticos TATIANE ANDRADE SALLES 19/nov (14h - 16h) Sala 69 https://meet.google.com/gqq-cmkp-sks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Um olhar bakhtiniano sobre ações de linguagem na atividade bingo em sala de aula de inglês com alunos surdos (visuais) e ouvintes Márcia de Moura Gonçalves, Simone de Jesus Padilha 19/nov (14h - 16h) Sala 69 https://meet.google.com/gqq-cmkp-sks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Elaboração de materiais didáticos em língua espanhola: o núcleo de línguas do idiomas sem fronteiras da uefs como locus de experiência Claudiana Ferreira de Jesus Gonçalves, Alex Sandro Beckhauser, Rianne de Souza e Sousa 19/nov (14h - 16h) Sala 69 https://meet.google.com/gqq-cmkp-sks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS APRENDER PARA INSURGIR: NOVAS VOZES NAS AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Igor dos Santos Mota, Gilcélia Santana Pires, Iranildes Almeida de Oliveira 19/nov (14h - 16h) Sala 69 https://meet.google.com/gqq-cmkp-sks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Uma proposta de material didático para o ensino de inglês no fundamental i em uma escola pública municipal do rio de janeiro: promovendo práticas de letramento crítico Patrícia Helena da Silva Costa 19/nov (14h - 16h) Sala 70 https://meet.google.com/tqy-wgpe-kwm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Aprender vivenciando a partir do ensino por projetos: o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem de alunos pré-pec-g de um curso de português como língua estrangeira da ufba Lucas Rodrigues 19/nov (14h - 16h) Sala 70 https://meet.google.com/tqy-wgpe-kwm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A (não) correspondência de tempos verbais morfológico e cronológico e sua abordagem em sala de aula a partir de livros didáticos da educação básica Deysiane Paulino Barbosa, Elias André da Silva 19/nov (14h - 16h) Sala 70 https://meet.google.com/tqy-wgpe-kwm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Fomento e autonomia da leitura em língua inglesa em um cenário pandêmico Gabriela Santos Teixeira, Jackson Santos Vitória de Almeida 19/nov (14h - 16h) Sala 70 https://meet.google.com/tqy-wgpe-kwm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Sarau poético em língua inglesa na rede básica de ensino em tempos de pandemia Jackson Santos Vitória de Almeida, Humberto Alencar Teixeira de Souza 19/nov (14h - 16h) Sala 70 https://meet.google.com/tqy-wgpe-kwm
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Teoria sociocultural: ensino de língua inglesa para crianças por meio de brinquedos Jane Lemos Ravagnani 19/nov (14h - 16h) Sala 71 https://meet.google.com/dts-wcbf-eiq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Os obstáculos epistemológicos e didáticos dos professores de francês como língua estrangeira Suélen Maria Rocha 19/nov (14h - 16h) Sala 71 https://meet.google.com/dts-wcbf-eiq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Audiodescrição de memes: uma proposta de sequência didática para aula de língua inglesa acessível NAIANA DE MOURA PEIXOTO, Sara Mabel Ancelmo Benvenuto 19/nov (14h - 16h) Sala 71 https://meet.google.com/dts-wcbf-eiq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Oralidade e gêneros orais: um olhar acerca das percepções de professores de língua portuguesa do ensino médio Rosângela Ívina Araújo dos Santos, Leiliane Aquino Noronha 19/nov (14h - 16h) Sala 71 https://meet.google.com/dts-wcbf-eiq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Nivelamento em língua portuguesa para estudantes do ensino superior: relato de uma experiência RAQUEL FIGUEIREDO BARRETTO 19/nov (14h - 16h) Sala 71 https://meet.google.com/dts-wcbf-eiq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ouvintes aprendendo libras: objetos de aprendizagem como prática pedagógicas. Felipe de Oliveira Miguel 19/nov (14h - 16h) Sala 72 https://meet.google.com/hpj-wyfy-dhq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A influência das estruturas sintácticas da línguas maternas (l1) na língua segunda (l2) em construções com pronomes oblíquos no português de moçambique (pm) Feliciano Felisberto Manuel 19/nov (14h - 16h) Sala 72 https://meet.google.com/hpj-wyfy-dhq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A integração de múltiplos padrões como uma perspectiva teórica diferenciada à aprendizagem e ao ensino da ortografia Marcelo de Castro, Ana Luiza de Souza Couto 19/nov (14h - 16h) Sala 72 https://meet.google.com/hpj-wyfy-dhq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ALINHAMENTO E SOLIDARIEDADE EM TEXTOS-RESPOSTA ELABORADOS PARA A PROVA DE ESCRITA INTEGRADA DO TOEFL ibt Thiago Felinto Oliveira de Queiroz, Anderson Alves de Souza 19/nov (14h - 16h) Sala 72 https://meet.google.com/hpj-wyfy-dhq
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A saga do aluno inacabado: formação de leitores e centrifugação de sentidos em diários de leitura sobre Percy Jackson e o ladrão de raios Juan dos Santos Silva 19/nov (14h - 16h) Sala 72
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Formação de professores para o ensino de inglês com raça Joelma Silva Santos 19/nov (14h - 16h)

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES O trabalho docente e as novas perspectivas de ensino: como está a formação de professores de linguagem nos dias de hoje? Carla Correia de Almeida do Nascimento 19/nov (14h - 16h)

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES Formação inicial de professores de língua portuguesa no contexto da aprendizagem cooperativa à luz da teoria dialógica do discurso Alverbênia Maria Alves de Lima, Ana Célia Clementino Moura 19/nov (14h - 16h)

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES Dificuldades no ensino do francês no cel: entre sistema educativo, sistema de ensino e sistema didático Emily Caroline da Silva 19/nov (14h - 16h)

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES O que dizem os professores de português para falantes de outras línguas? Mariana de Camargo Bessa, Denise Barros Weiss 19/nov (14h - 16h)

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES Variedades linguísticas do espanhol e concepções de professores brasileiros em formação inicial: um estudo preliminar Cyndi Amanda Araújo de Souza, Aline Silva Gomes 19/nov (14h - 16h) Sala 74 http://meet.google.com/bga-hhzt-wir
FORMAÇÃO DE EDUCADORES O portfólio como instrumento de formação de professores iniciantes Ermelinda Maria Barricelli 19/nov (14h - 16h) Sala 74 http://meet.google.com/bga-hhzt-wir
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Percepções sobre o texto como objeto de ensino e(m) (dis)posições de professores em formação inicial Raul Bonfim Barbosa, Fernando Gonçalves de Souza Neto 19/nov (14h - 16h) Sala 74 http://meet.google.com/bga-hhzt-wir
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Formação de professores: focalizar o processo de desenvolvimento ELIANE GOUVEA LOUSADA 19/nov (14h - 16h) Sala 74 http://meet.google.com/bga-hhzt-wir
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Autoetnografia e feminismo decolonial: perspectivas convergentes para a produção de conhecimento científico Anna Gabriella Cavalcante Mamede de Almeida 19/nov (14h - 16h)

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PRÁTICAS IDENTITÁRIAS ( Des)costurando normas de gênero no espaço escolar CARLOS ANDRÉ ARAÚJO MENEZES 19/nov (14h - 16h)

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PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Paisagem linguística escolar em tempos de pandemia: um olhar para escolas públicas do município de natal/rn Cíntia Daniele Oliveira do Nascimento, Marília Varella Bezerra de Faria 19/nov (14h - 16h)

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PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Autonarrativas sobre performances identitárias de professores/as lgbtqi+ de escolas públicas: um estudo em linguística aplicada JOSE RICLEBERSON VIEIRA ALVES 19/nov (14h - 16h)

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PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Homem trans pode ser pai? Entextualização e indexicalidade na guerra de narrativas Carlos Henrique Bem Gonçalves 19/nov (14h - 16h)

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Uma investigação sobre o planejamento de aquisição no plano de desenvolvimento institucional (2019-2023) da unila Maria Natália de Souto Carneiro, Dinancy Montenegro do Nascimento, Thiago Felinto Oliveira de Queiroz 19/nov (14h - 16h) Sala 76 http://meet.google.com/wvv-ptrj-pgn
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS O processo de apropriação das políticas linguísticas da BNCC pelo professor em planos de aula Guilherme Moés Ribeiro de Sousa 19/nov (14h - 16h) Sala 76 http://meet.google.com/wvv-ptrj-pgn
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS A política linguística em manuais não sexistas: um estudo do gênero gramatical Sâmea Damásio da Mota Silva, Ingrid Cruz do Nascimento 19/nov (14h - 16h) Sala 76 http://meet.google.com/wvv-ptrj-pgn
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Uma análise da cultura do cancelamento sob a ótica da política linguística José Ivanildo da Silva Filho (UPE/UFPB), Poliane Lima Leal de Souza Carlos (UPE/UFPB) 19/nov (14h - 16h) Sala 76 http://meet.google.com/wvv-ptrj-pgn
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Pernambucanidade(s) no digital: (re)significações de materialidades João Victor da Silva Carvalho 19/nov (14h - 16h) Sala 77 http://meet.google.com/znx-wxov-bqe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Resistência leitora na prática escriturística de fanfic Jandara Assis de Oliveira Andrade, Maria da Penha Casado Alves 19/nov (14h - 16h) Sala 77 http://meet.google.com/znx-wxov-bqe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS A análise dialógica do discurso e o software maxqda: potencialidades de uso Alana Destri 19/nov (14h - 16h) Sala 77 http://meet.google.com/znx-wxov-bqe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS As vozes veladas de o conto da aia: a distopia em forma de conto de horror Mikaela Silva de Oliveira, Maria da Penha Casado Alves 19/nov (14h - 16h) Sala 77 http://meet.google.com/znx-wxov-bqe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Gênero charge: que relações de sentido podem ser apreendidas no enade? ROSANA TACIANA PORTELA NICACIO DOS SANTOS 19/nov (14h - 16h) Sala 77 http://meet.google.com/znx-wxov-bqe
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Shrek: cosmovisão carnavalesca do herói Ana Carolina Lourenço de Assis 19/nov (14h - 16h) Sala 78 http://meet.google.com/dwg-vcjq-bpf
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS A emancipação discursiva: o ato de ler, escrever e reescrever numa perspectiva dialógica Driely Xavier de Holanda 19/nov (14h - 16h) Sala 78 http://meet.google.com/dwg-vcjq-bpf
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Referenciação e ensino de leitura: uma interface entre a linguística textual e os estudos críticos do discurso José Alves Ferreira Neto 19/nov (14h - 16h) Sala 78 http://meet.google.com/dwg-vcjq-bpf
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS “A fome” em vídeo-resenha: reiterações da matriz discursiva hegemônica e determinista sobre o nordeste/sertão/semiárido Mariana Galdino Santana 19/nov (14h - 16h) Sala 78 http://meet.google.com/dwg-vcjq-bpf
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Linguística aplicada no brasil: cultura disciplinar e identidade indisciplinar do/a pesquisador/a em la Ametista de Pinho Nogueira Silva, Cibele Gadelha Bernardino 19/nov (14h - 16h) Sala 78 http://meet.google.com/dwg-vcjq-bpf
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Novos horizontes para a docência: relato da experiência de monitores sob a perspectiva do professor como mediador do conhecimento Larissa Oliveira Azevedo Melo, Sabrina Lima Gomes, Fábio Pessoa da Silva 19/nov (14h - 16h) Sala 79 https://meet.google.com/xrr-dujm-zyy
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Uma experiência de estágio frente ao ensino remoto de língua inglesa Míriam Regina de Sousa Oliveira, Elaine Nathani Medeiros Dantas 19/nov (14h - 16h) Sala 79 https://meet.google.com/xrr-dujm-zyy
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO O uso de um game contra fake news: uma pesquisa-ação no ensino médio Wagner Silva de Oliveira 19/nov (14h - 16h) Sala 79 https://meet.google.com/xrr-dujm-zyy
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Análise sobre a construção do conhecimento por meio de uma proposta de sequência didática em contexto de ensino remoto de emergência (ert) Priscila Adriana Nascimento Silva, Hadassa Freire Gomes Rodrigues, Gianka Salustiano Bezerril de Bastos Gomes 19/nov (14h - 16h) Sala 79 https://meet.google.com/xrr-dujm-zyy
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Problematizando o livro didático em contexto de pandemia Carla Monara de Paiva Silva, Laís Klennaide Galvão da Silva 19/nov (14h - 16h) Sala 79 https://meet.google.com/xrr-dujm-zyy
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Análise de repositórios de objetos de aprendizagem: soluções pedagógicas para o ensino no período pandêmico Jéssica Tayrine Gomes de Melo Bezerra, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante, Márcio Martins Leitão 19/nov (14h - 16h) Sala 80 https://meet.google.com/dta-siqi-var
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO A importância dos aparelhos tecnológicos na educação em tempos de pandemia Emanuele Vitoria de Oliveira Leite, Dayane Valéria de Souza Rodrigues, Ádsson Diôgo Martins de Souza 19/nov (14h - 16h) Sala 80 https://meet.google.com/zpx-pbzz-fza
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Educação linguística crítica e decolonialidade nas aula de língua portuguesa do ensino médio técnico: a produção de infográficos contra a homofobia Rosivaldo Gomes 19/nov (14h - 16h) Sala 80 https://meet.google.com/zpx-pbzz-fza
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO As tics no ensino de línguas estrangeiras no ceará: um breve levantamento das pesquisas mais recentes Wanderlene da Silva Magalhães Araujo 19/nov (14h - 16h) Sala 80 https://meet.google.com/zpx-pbzz-fza
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Uso de plataformas digitais no ensino da língua portuguesa escrita para surdos Joseane dos Santos do Espírito Santo, Laís Vieira Cunha Bernardes 19/nov (14h - 16h) Sala 80 https://meet.google.com/zpx-pbzz-fza
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Práticas leitoras com os multiletramentos: gêneros discursivos multimodais em língua inglesa Wesley Pinto Hoffmann, Douglas Klein Altmann, Ernani Cesar de Freitas 19/nov (14h - 16h) Sala 81 http://meet.google.com/oag-tctu-ugx
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Estratégias de escrita de artigos científicos Roberto Barbosa Costa Filho, Márcia Candeia Rodrigues 19/nov (14h - 16h) Sala 81 http://meet.google.com/oag-tctu-ugx
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Multimodalidade e formação continuada: diálogo possível Thiago de Melo Cardoso Santos, Maria Amália Vargas Façanha, Ana Karina de Oliveira Nascimento 19/nov (14h - 16h) Sala 81 http://meet.google.com/oag-tctu-ugx
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Análise do componente de língua portuguesa da bncc do ensino médio a partir dos novos estudos de letramento Dalilla Limeira da Costa 19/nov (14h - 16h) Sala 81 http://meet.google.com/oag-tctu-ugx
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Práticas de letramento no contexto da pandemia: uma proposta de ensino para problematizar a precarização do trabalho por meio de texto multimodal Maria Jozenilda Araújo dos Santos 19/nov (14h - 16h) Sala 81 http://meet.google.com/oag-tctu-ugx
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Lugar de feminista é na escola? Maria Alzeneide Fernandes, Glícia Azevedo Tinoco 19/nov (14h - 16h) Sala 82
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Multiletramentos no uso de vídeos produzidos por alunos em aulas de língua portuguesa Marcos Felipe Borges Teixeira, Naziozênio Antonio Lacerda 19/nov (14h - 16h) Sala 82 http://meet.google.com/zyt-cjpr-atb
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramentos, formação docente e ensino remoto de língua portuguesa na educação básica Ivoneide Bezerra de Araújo Santos Marques, Rudson Edson Gomes de Souza, Alana Driziê Gonzatti dos Santos 19/nov (14h - 16h) Sala 82 http://meet.google.com/zyt-cjpr-atb
ESTUDOS DE LETRAMENTOS As contribuições da olimpíada de língua portuguesa escrevendo o futuro para os multiltramentos Marcus Vinícius Ferreira da Silva, Tatiana Simões e Luna 19/nov (14h - 16h) Sala 82 http://meet.google.com/zyt-cjpr-atb
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Práticas de (multi)letramentos para surdos: implicações para a aprendizagem do português como segunda língua Rosana dos Santos Soares, Cláudia Vivien C. de Oliveira Soares 19/nov (14h - 16h) Sala 82 http://meet.google.com/zyt-cjpr-atb
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Frequência e desafios de tradução de neologismos e termos em textos sobre arquitetura: estratégias e alternativas Dirceu de Oliveira Garcia Filho, Asafe Davi Cortina Silva 19/nov (14h - 16h)

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LINGUAGEM E INTERAÇÃO A presença da cultura pop em materiais didáticos na sala de aula e(m) impactos para a interação Alice Vasconcelos Silva 19/nov (14h - 16h)

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LINGUAGEM E INTERAÇÃO Práticas de letramento em libras no primeiro ano do ensino fundamental Daniela Soares de Siqueira, Adriana Moreira de Souza Corrêa 19/nov (14h - 16h)

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LINGUAGEM E INTERAÇÃO Memes e linguagem coloquial como deselitização de obras literárias: uma análise da página @funkeiroscults Daniela F Dal Pozzo, Gabriela Valer Picancio 19/nov (14h - 16h)

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ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Racismo no brasil e o caso "80 tiros" Tatiana Freitas Ribeiro Alcântara, Ana Lorena dos Santos Santana, Helder Felix de Souza Júnior 19/nov (14h - 16h)

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ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM “Meu corpo, minhas regras”: o corpo feminino nos discursos de ativistas (trans)feministas Lorena Borges 19/nov (14h - 16h)

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ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Os sentidos ideológicos do discurso de ódio proferido pela extrema-direita Paloma Bianca Lopes de Assis 19/nov (14h - 16h)

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ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Fake news em tempo de pademia: uma análise sobre o discurso da ivermectina à luz dos estudos críticos do discurso Vânia de Moraes, Renata Maria Monteiro Stochero, Luiz Guilherme de Brito Arduino 19/nov (14h - 16h)

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ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Discursos, letramentos e movimento sem terra FATIMA INGRID BEZERRA BONFIM 19/nov (14h - 16h)

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TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Antologia de poemas e commentaire composé: produção de gêneros textuais para aprender a literatura francesa JACI BRASIL TONELLI 19/nov (14h - 16h) Sala 85 https://meet.google.com/eof-fcxe-nug
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO A criança e a construção do argumento: um olhar sobre os múltiplos argumentos na produção de textos opinativos Thiago Barros dos Anjos 19/nov (14h - 16h) Sala 85 https://meet.google.com/eof-fcxe-nug
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Vozes paraibanas: utilização de textos literários como forma de conhecimento linguístico regional através de variações da fala Johnny Glaydson dos Santos Tavares, Thiago Rodrigo de Almeida Cunha 19/nov (14h - 16h) Sala 85 https://meet.google.com/eof-fcxe-nug
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Como é construída a progressão referencial nos comentários de uma publicação no instagram Tristan Nathanael Veras Pedrosa, Tâmara Ramalho da Silva 19/nov (14h - 16h) Sala 85 https://meet.google.com/eof-fcxe-nug
TEORIAS E PRÁTICAS DO TEXTO Formação de professores e pesquisa-ação professor-aluno: como a pandemia de covid-19 favoreceu a emergência de novas práticas pedagógicas Débora Leite de Oliveira, Hylo Leal Pereira, Michele Bruna de Sousa Gal 19/nov (14h - 16h) Sala 85 https://meet.google.com/eof-fcxe-nug


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Eixo temático Título Autores Data / hora Sala link de acesso
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O multiculturalismo e o ensino de língua inglesa: um olhar para o texto do livro didático Joseane de Souza Oliveira, Ananias Agostinho da Silva 20/nov (8h30 - 10h30

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O ensino da pontuação ancorada na gramática funcional e no conhecimento linguístico explícito Maria Luciene Maia Freire, Mário Gleisse das Chagas Martins 20/nov (8h30 - 10h30

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A RETEXTUALIZAÇÃO COMO PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: Trabalhando com os Gêneros Literários Canção e Conto Pâmela Lopes Diniz Silveira, Ana Laryssa Tavares de Andrade, Francisco José Arruda de Vasconcelos 20/nov (8h30 - 10h30

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O bilinguismo infantil na fase pré-escolar: fronteiras entre português e espanhol Geicilayne Tavares Pelayes 20/nov (8h30 - 10h30

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O livro didático de língua inglesa: panorama histórico e possibilidades sob o viés dos multiletramentos Vanessa Tiburtino 20/nov (8h30 - 10h30

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ressignificando o Ensino de Fonologia na aula de inglês como língua adicional Adriana Lopes Lisboa Tibana 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 87 https://meet.google.com/jpr-kkrs-xzj
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Sincronia em telecolaboração: um estudo dos mensageiros instantâneos do período inicial do teletandem Priscilla de Souza Ferro 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 87 https://meet.google.com/jpr-kkrs-xzj
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS #Somostodosfrida: cores, sons, imagens e palavras em práticas de ensino multimodais nas aulas de espanhol para crianças e adolescentes Elizabeth Guzzo de Almeida, Eulálio Marques Borges, Luíza Santana Chaves 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 87 https://meet.google.com/jpr-kkrs-xzj
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Os conectivos no livro didático de língua portuguesa: reflexão e uso Patrícia da Silva Lima, José Rogério Viana de Oliveira, Maria Claudete Lima 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 87 https://meet.google.com/jpr-kkrs-xzj
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Mediação pedagógica: o ensino da escrita nas práticas sociointeracionistas Evanilza Ferreira da Silva, Lílian Maria Ghiuro Passarelli 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 87 https://meet.google.com/jpr-kkrs-xzj
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O ensino de língua portuguesa sob a perspectiva da bncc RITA DE CÁSSIA LIMA DE JESUS 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 88 http://meet.google.com/uxd-haqy-ddu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Desafios do ensino da oralidade em lingua estrangeira em tempos de ensino remoto Cristiane de Souza Castro, Alyne Ferreira de Araújo 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 88 http://meet.google.com/uxd-haqy-ddu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Estudo crítico/propositivo das formas de fazer pedidos nos livros didáticos de ple (pb) Dayana Bento de Souza, Gercleide Gomes da Silva Ferreira do Nascimento, Wendell Pereira da Silva 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 88 http://meet.google.com/uxd-haqy-ddu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Explorando o vocabulário presente em redações em língua portuguesa Jeane Cardoso Costa, Eduardo Batista da Silva 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 88 http://meet.google.com/uxd-haqy-ddu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Pequeno glossário multimodal de termos da morte: proposição didática para a leitura em francês língua estrangeira (fle) ROSIANE XYPAS 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 88 http://meet.google.com/uxd-haqy-ddu
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS As crenças de uma professora sobre o “erro e correção” no processo ensino - aprendizagem de inglês em turmas de eja (educação jovens e adultos) THIAGO MORAIS DE ARAUJO 20/nov (8h30 - 10h30

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Educação intercultural para as relações de gênero nas aulas de leitura em língua inglesa de um colégio da rede pública estadual da bahia Márcio Carvalho Alonso 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 89libras-768x767.png — Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais Campus Conselheiro Lafaiete http://meet.google.com/jed-mbmh-ghy
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS A aprendizagem dos clíticos em espanhol por alunos brasileiros: um estudo com foco na forma Gisele Benck de Moraes, Eduardo de Oliveira Dutra 20/nov (8h30 - 10h30

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS (Multi)letramentos digitais e a formação de professores de letras-inglês da universidade federal do acre Aline Kieling-Santos, Paula Tatiana Silva-Antunes, Gabriela Oliveira-Codinhoto 20/nov (8h30 - 10h30

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES Formando os formadores: inclusão, emoções e transformações Rosycléa Dantas Silva 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 90 https://meet.google.com/qsb-dqbj-qii
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Reflexividade e ação: as contribuiçõesdas crenças e identidade de professores para o ensino de inglês crítico e inclusivo nas escolas públicas de eunápolis-ba Roselma Vieira Cajazeira, Edleise Mendes Oliveira Santos 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 90 https://meet.google.com/qsb-dqbj-qii
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Pesquisa colaborativa na formação docente: contribuições da teoria bakhtiniana Maria Ghisleny de Paiva Brasil 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 90 https://meet.google.com/qsb-dqbj-qii
FORMAÇÃO DE EDUCADORES DIÁLOGOS ENTRE FREIRE E BAKHTIN: Contribuições para a formação colaborativa Paloma Sara de Morais Arcanjo, Pollyana Raquel de Morais Arcanjo, Yaskara Beatriz de Oliveira Lima 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 90 https://meet.google.com/qsb-dqbj-qii
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Projeto casas de cultura no campus: um estudo qualitativo do pibic Andrey Ronald Monteiro da Silva , Sérgio Ifa 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 90 https://meet.google.com/qsb-dqbj-qii
FORMAÇÃO DE EDUCADORES "Que live!": reflexões acerca do letramento crítico e da produção responsiva ativa na formação docente Alex Raniére da Silva, Marílya Augusta Araújo Laurentino 20/nov (8h30 - 10h30

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES A formação do jovem professor-pesquisador em educação para e pelas línguas no grupo de pesquisa elce Liz Sandra Souza e Souza, Milenna Brun, Eric Charles Brun 20/nov (8h30 - 10h30

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES Dimensões do trabalho docente: possibilidades de apoio ao professor de língua inglesa Laura Gabrielly dos Santos Bento, Francieli Freudenberger Martiny 20/nov (8h30 - 10h30

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES Autoformação docente no contexto pandemico da covid 19: uma reflexão para superação de desafios no ensino remoto GISELE FERNANDA RODRIGUES DOS SANTOS 20/nov (8h30 - 10h30

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES Percepção dos processos formativos e desafios do ensino online de línguas Michelle de Souza dos Santos, Igor dos Santos Mota, Iranildes Almeida de Oliveira 20/nov (8h30 - 10h30

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FORMAÇÃO DE EDUCADORES Análise documental de ppc de licenciaturas em letras-português: a formação linguística em pauta Dayane Ramalho de Sales, Taiza de Oliveira Santos 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 92 https://meet.google.com/aqi-ungq-tao
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Os olhares de uma professora em formação sobre as diversidades nas aulas de línguas Deborah Teles de Meneses Gonçalves, Marlene de Almeida Augusto de Souza 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 92 https://meet.google.com/aqi-ungq-tao
FORMAÇÃO DE EDUCADORES As modalidades discursivas de representação do agir no ensino e os procedimentos de análise das práticas nas atividades do estágio Manoelito C. Gurgel 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 92 https://meet.google.com/aqi-ungq-tao
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Ensino remoto emergencial de francês: um panorama a partir da voz dos professores Arthur Marra, Emily Caroline da Silva, Eliane Gouvêa Lousada 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 92 https://meet.google.com/aqi-ungq-tao
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Formação continuada: concepções e práticas de alfabetização e letramento dos professores de turmas do primeiro ano do ensino fundamental de fortaleza Michele Abreu Andrade, Kamila Carneiro Alves, Wilson Júnior de Araújo Carvalho 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 92 https://meet.google.com/aqi-ungq-tao
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS O culto à padronização dos corpos: construções identitárias em “nosedive” Cefla de Medeiros Gonçalves 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 93 https://meet.google.com/dva-ojfi-xsb
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Reflexões preliminares sobre aspectos psicoculturais e questões identitárias em programas internacionais de mobilidade estudantil Milenna Brun 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 93 https://meet.google.com/dva-ojfi-xsb
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Representações de identidades sociais de raça em livros didáticos de espanhol Ana Lúcia Beckert, Lucas Dams Bertoli, Édina Aparecida da Silva Enevan 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 93 https://meet.google.com/dva-ojfi-xsb
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Reescrever para (re)existir: a poesia slam de jéssica campos e tawane theodoro Daniele Freire da Silva 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 93 https://meet.google.com/dva-ojfi-xsb
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS “Na rocinha, eu sou cearense. Aqui, eu sou eu”: uma análise das construções identitárias nas avaliações de experiências migratórias Maria Aline Silva Martins 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 93 https://meet.google.com/dva-ojfi-xsb
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS O exame Celpe-Bras e o ensino de português em um curso para candidatos ao PEC-G: visão das professoras sobre o mecanismo Cynthia Israelly Barbalho Dionísio, Socorro Cláudia Tavares de Sousa 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 94 https://meet.google.com/usw-wzio-dos
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS As políticas linguísticas top-down subjacentes às normas para resumos acadêmicos nos subdomínios da enfermagem e da linguística Clara Regina Rodrigues de Souza, Guilherme Moés Ribeiro de Sousa, Marcela de Melo Cordeiro Eulálio 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 94 https://meet.google.com/usw-wzio-dos
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Os acordos ortográficos e suas implicações na política linguística de promoção do português como língua adicional Jailson Almeida Conceição 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 94 https://meet.google.com/usw-wzio-dos
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Exame de proficiência em língua inglesa: uma análise exploratória ROBERTA SOARES PAIVA 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 94 https://meet.google.com/usw-wzio-dos
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS A lei 11.191/2018 e o seu processo de criação a partir de uma análise político-linguística LUCAS DA SILVA PAULINO 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 94 https://meet.google.com/usw-wzio-dos
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Shantay you stay: embates dialógicos numa comunidade de fãs de rupaul’s drag race Paulo Eduardo Ferreira da Silva 20/nov (8h30 - 10h30

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TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Para além da seca: novas narrativas sobre o sertão/semiárido/nordeste em reportagens Ismar Inácio dos Santos Filho, Hugo Pedro Silva dos Santos, Jéssica Santos Cavalcanti 20/nov (8h30 - 10h30

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TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS O membro de na em contexto literário: trajetórias de (re)socialização e performances identitárias TIANE CLÉA SANTOS OLIVEIRA DIAS 20/nov (8h30 - 10h30

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TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS O carnaval estilizado em o corcunda de notre-dame da disney e a construção arquitetônica da cigana esmeralda a partir das canções heaven’s light e hellfire Rafael Oliveira da Silva, Ana Carolina Lourenço de Assis 20/nov (8h30 - 10h30

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TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Representações do intérprete de língua de sinais nas cenografias de memes imagéticos Maria Kérsia da Silva Dourado, Dra. Cellina Rodrigues Muniz 20/nov (8h30 - 10h30

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TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Mídias e linguagens: o que diz a bncc sobre o uso das tecnologias? ROSANA TACIANA PORTELA NICACIO DOS SANTOS, Nedson Antonio Melo Nogueira 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 96 https://meet.google.com/fjc-trxy-hvz
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Análise de materiais didáticos da modalidade a distância: especificidades das atividades de escrita em língua espanhola Leila Leite Santana, Tatiana Lourenço de Carvalho 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 96 https://meet.google.com/fjc-trxy-hvz
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO O uso de metáforas em um aplicativo de cunho pedagógico Diogo Orlando Elias do Espirito Santo 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 96 https://meet.google.com/fjc-trxy-hvz
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO G suite for education: os caminhos que se cruzam na articulação entre saber e poder Laís Vieira Cunha Bernardes 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 96 https://meet.google.com/fjc-trxy-hvz
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Uma proposta pedagógica baseada em corpus para o ensino de inglês como le por meio da plataforma skell Emanoel Henrique Alves, Adriane Orenha Ottaiano 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 96 https://meet.google.com/fjc-trxy-hvz
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramento através de notícias: experiência do programa de residência pedagógica no ifpe AMANDA DE ANDRADE BRIANO, TATIANA SIMÕES E LUNA 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 97 https://meet.google.com/itw-otmv-tjm
ESTUDOS DE LETRAMENTOS As contribuições da literatura de cordel no processo de alfabetização na educação de jovens e adultos Dayana Paulino Barbosa, Deysiane Paulino Barbosa 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 97 https://meet.google.com/itw-otmv-tjm
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Letramento crítico e ensino de gramática da língua inglesa Rose Hellen de Carvalho Santos 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 97 https://meet.google.com/itw-otmv-tjm
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Acessibilidade textual e terminológica para o português brasileiro: estratégias de simplificação baseadas em pesquisa com corpus Asafe Davi Cortina Silva, Heloísa Orsi Koch Delgado 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 97 https://meet.google.com/itw-otmv-tjm
ESTUDOS DE LETRAMENTOS As práticas de alfabetização e letramento na escola de ensino fundamental padre paulo de almeida medeiros Marcelo Ari Domingos de Moraes, Carlos Alberto Paula Teixeira Filho 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 98 http://meet.google.com/swf-ppox-byn
ESTUDOS DE LETRAMENTOS A escolarização da literatura no ensino médio: uma discussão sobre o texto literário no enem Marilene Rodrigues Barbosa 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 98 http://meet.google.com/swf-ppox-byn
ESTUDOS DE LETRAMENTOS A seção retórica de revisão de literatura em artigos empíricos da cultura disciplinar da área de jornalismo DAWTON LIMA VALENTIM 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 98 http://meet.google.com/swf-ppox-byn
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Três contos de virgínia woolf e a importância da escrita feminina Cynthia Maria Porfírio das Neves, Isabela David de Lima Damasceno 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 98 http://meet.google.com/swf-ppox-byn
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Planificação do gênero redação do enem na escola Gabriela Belo da Silva, Letícia Vitória Santos Mendes 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 99 https://meet.google.com/unu-phcs-icj
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A ressignificação do gênero suspense na locução audiodescritiva do filme amor no ar SARA MABEL ANCELMO BENVENUTO 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 99 https://meet.google.com/unu-phcs-icj
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Abordagem teórica sobre o processo de aquisição do inglês como segunda língua durante a infância Hágattha Emannuelly Batista de Jesus 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 99 https://meet.google.com/unu-phcs-icj
LINGUAGEM E INTERAÇÃO A análise multimodal da sociolinguística interacional de uma prova em vídeo de uma ação penal militar André Lázaro Ferreira Augusto 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 99 https://meet.google.com/unu-phcs-icj
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Estudos sociolinguísticos: uma análise das aulas-espetáculo de ariano suassuna em uma perspectiva variacionista da língua Maria Raquel dos Santos Felix, Ariandna Soares de Lima, Paloma Sabata Lopes da Silva 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 99 https://meet.google.com/unu-phcs-icj
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Abordando o racismo no ensino da leitura por meio de gêneros discursivos de redes sociais da internet MAGNO SANTOS BATISTA, MARILDO DE OLIVEIRA LOPES 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 100 https://meet.google.com/fsu-idte-mkf
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM “Mas isso é porque as pessoas não sabem o que é o pole dance”: contribuições da avaliação para (des)construção de estigmas sobre a prática do pole dance Lorena Araujo Alves, Adriana Nogueira Accioly Nóbrega 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 100 https://meet.google.com/fsu-idte-mkf
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Quando a vítima é mulher: uma análise das representações sociais do estupro projetadas nas falas de vítimas de violência sexual Samantha Ellen de Souza 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 100 https://meet.google.com/fsu-idte-mkf
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Interfaces teórico-metodológicas nos estudos da análise de discurso crítica e da multimodalidade Adriana dos Santos Pereira, Suellen Fernandes dos Santos 20/nov (8h30 - 10h30 Sala 100 https://meet.google.com/fsu-idte-mkf
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Língua como resiliência: ensino/aprendizagem de línguas e protagonismo de refugiados no brasil Evellin Bianca Souza de Oliveira 20/nov (14h - 16h)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Crenças sobre estratégias de aprendizagem e de comunicação. O que pensam os discentes e docentes do departamento de letras da uefs? Gisele Casaes da Silva, Liz Sandra Souza e Souza 20/nov (14h - 16h)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ensino de língua inglesa no núcleo palle: desafios, ações e impactos na formação discente Suelanne Santos Ferreira, Liz Sandra Souza e Souza 20/nov (14h - 16h)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Práticas pedagógicas em aulas de língua portuguesa com o gênero divulgação científica Maria Denize Carniel da Silva 20/nov (14h - 16h)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Inclusão na escola: língua portugesa e ensino aos olhos da linguística aplicada RICARDO SANTOS DANTAS, RODRIGO CAMARGO ARAGÃO 20/nov (14h - 16h)

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Protocolos verbais e elementos não verbais na leitura em voz alta Marcos Suel dos Santos 20/nov (14h - 16h) Sala 102 http://meet.google.com/sac-kjre-urr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Representações das regiões brasileiras no livro didático de ple a partir de estereótipos e generalizações Gercleide Gomes da Silva Ferreira do Nascimento, Dayana Bento de Souza, Wendell Pereira da Silva 20/nov (14h - 16h) Sala 102 http://meet.google.com/sac-kjre-urr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Ensino da língua inglesa e materiais digitais Karin Claudia Nin Brauer, Karem Datti Ragnev, Sandra Harumi Shiokawa De Simone 20/nov (14h - 16h) Sala 102 http://meet.google.com/sac-kjre-urr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Uma prática de vocabulário com o corpus of contemporary american english (coca) Eduardo Batista da Silva 20/nov (14h - 16h) Sala 102 http://meet.google.com/sac-kjre-urr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Utilizando uma atividade com música no ensino de inglês para questionar padrões de beleza Paulo Roberto Parq Alves Pedreira 20/nov (14h - 16h) Sala 102 http://meet.google.com/sac-kjre-urr
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O trabalho com os gêneros discursivos nos planos de estudos tutorados (pets) de língua inglesa Bruno Drighetti 20/nov (14h - 16h) Sala 103 http://meet.google.com/qmx-wwiq-oks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Técnicas implícitas e explícitas no desenvolvimento de sensibilidade à variação linguística: uma experiência voltada ao ensino de italiano Graziele Frangiotti 20/nov (14h - 16h) Sala 103 http://meet.google.com/qmx-wwiq-oks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O uso do facebook nas aulas de espanhol: socializando experiências a partir do contexto da universidade estadual de feira de santana - uefs Alex Sandro Beckhauser, Leillane Almeida Pinto Mendes 20/nov (14h - 16h) Sala 103 http://meet.google.com/qmx-wwiq-oks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Contribuições da linguística de corpus para o desenvolvimento da escrita acadêmica em língua inglesa SONJA VOITOVITCH 20/nov (14h - 16h) Sala 103 http://meet.google.com/qmx-wwiq-oks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Colocações: dificuldades para o aprendizado de línguas estrangeiras Laís Magalhães Real, Adriane Orenha Ottaiano 20/nov (14h - 16h) Sala 103 http://meet.google.com/qmx-wwiq-oks
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Alternativas para o ensino remoto: reflexões sobre o uso do google classroom Josemare de Nazaré Sousa da Silva 20/nov (14h - 16h) Sala 104 http://meet.google.com/trz-qjcf-fsc
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O que revelam os dados sobre a redução dos erros na aprendizagem dos clíticos de terceira pessoa do espanhol ? Eduardo de Oliveira Dutra, Paulo Fernando Marques Duarte Filho 20/nov (14h - 16h) Sala 104 http://meet.google.com/trz-qjcf-fsc
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Emoções de professoras de línguas adicionais para crianças em contexto pandêmico Vitória França Albuquerque, Leandra Ines Seganfredo Santos 20/nov (14h - 16h) Sala 104 http://meet.google.com/trz-qjcf-fsc
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O ensino de língua inglesa para alunos cegos e com baixa visão em salas inclusivas do ensino médio Sara Rodrigues de França 20/nov (14h - 16h) Sala 104 http://meet.google.com/trz-qjcf-fsc
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Estudos sobre a aprendizagem integrada de conteúdos e línguas (aicle) para o ensino de espanhol em uma escola técnica: uma revisão sistemática TALITA DOS SANTOS GONCALVES 20/nov (14h - 16h) Sala 104 http://meet.google.com/trz-qjcf-fsc
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Input, output, interação e complexidade no processo de aprendizagem de línguas no contexto de uso das tecnologias digitais Lívia Karoline Pinheiro Mendonça dos Santos 20/nov (14h - 16h) Sala 105 http://meet.google.com/akn-umbb-yfi
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Aquisição de cognatos por aprendizes brasileiros de inglês Ricardo Tavares Martins 20/nov (14h - 16h) Sala 105 http://meet.google.com/akn-umbb-yfi
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O uso da gamificação para o ensino de inglês Lidia Nayara Lopes Fernandes 20/nov (14h - 16h) Sala 105 http://meet.google.com/akn-umbb-yfi
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Processos de formação dialógica em programas de ensino-aprendizagem de línguas Iranildes Almeida de Oliveira, Michelle de Souza dos Santos 20/nov (14h - 16h) Sala 105 http://meet.google.com/akn-umbb-yfi
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS O ensino de língua estrangeira à luz da base nacional curricular comum (bncc) Alyne Ferreira de Araújo, Cristiane de Souza Castro 20/nov (14h - 16h) Sala 105 http://meet.google.com/akn-umbb-yfi
FORMAÇÃO DE EDUCADORES PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: Uma avaliação das contribuições do PNAIC no município de Valença Cleise Sena Andrade 20/nov (14h - 16h) Sala 106 http://meet.google.com/nke-fsgw-mbz
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Formação docente no sertão: estudos em linguística aplicada e seus impactos na formação de uma leitura crítica Thiago da Silva Lima 20/nov (14h - 16h) Sala 106 http://meet.google.com/nke-fsgw-mbz
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Professores em formação no ensino-aprendizagem de língua portuguesa: um diálogo intercultural crítico Irlena Moreira Lopes de Sousa, Edleise Mendes Oliveira Santos 20/nov (14h - 16h) Sala 106 http://meet.google.com/nke-fsgw-mbz
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Sociolinguística Educacional: reflexões e práticas no Estágio Supervisionado FERNANDA BARBOZA DE LIMA 20/nov (14h - 16h) Sala 106 http://meet.google.com/nke-fsgw-mbz
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Acessibilidade Linguística para Surdos: refletindo as possibilidades de formação docente para oportunizar a aquisição (atípica) da Libras como L1 Carla Couto de Paula Silvério, Aline Garcia Rodero Takahira, Débora de Freitas Ribas 20/nov (14h - 16h) Sala 106 http://meet.google.com/nke-fsgw-mbz
FORMAÇÃO DE EDUCADORES A avaliação da escrita no estágio curricular de letras-português: entre o planejamento e a prática de um estagiário Nailson Monteiro 20/nov (14h - 16h) Sala 107 https://meet.google.com/ikk-buqw-ukg
FORMAÇÃO DE EDUCADORES As implicações do covid-19 nas diretrizes para estágio supervisionado na formação inicial e remota de professores YANARA BARBOSA DE ANDRADE, Amanda Alves Lino de Meireles 20/nov (14h - 16h) Sala 107 https://meet.google.com/ikk-buqw-ukg
FORMAÇÃO DE EDUCADORES Jogos teatrais e o ensino de língua estrangeira no contexto do ensino médio Tacila Aparecida de Sousa 20/nov (14h - 16h) Sala 107 https://meet.google.com/ikk-buqw-ukg
FORMAÇÃO DE EDUCADORES A importância do psicopedagogo na escola e suas estratégias de trabalho conjunto, na inclusão. LIZIENE APARECIDA DE LIMA 20/nov (14h - 16h) Sala 107 https://meet.google.com/ikk-buqw-ukg
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Sob lentes queer: (re)significação de masculinidade(s) em cenas do longa-metragem “boi neon” (2015). Hugo Pedro Silva dos Santos, Ismar Inácio dos Santos Filho 20/nov (14h - 16h) Sala 108 https://meet.google.com/smh-hcmo-feq
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS A TEORIA QUEER TRANSVIANDO O CRISTAL: discussões sobre pressupostos dissidentes nos estudos sobre linguagem Imaíra Pinheiro de Almeida da Silva 20/nov (14h - 16h) Sala 108 https://meet.google.com/smh-hcmo-feq
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS Rock e Periferia: a construção do sujeito anarco-libertário nas canções da cena underground nordestina Heloísa de Menezes Galvão, Cellina Rodrigues Muniz 20/nov (14h - 16h) Sala 108 https://meet.google.com/smh-hcmo-feq
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS As identidades do professor em formação: um estudo interpretativo em consígnias de alunos de letras uab/ifal Lilian Soares de Figueiredo Luz 20/nov (14h - 16h) Sala 108 https://meet.google.com/smh-hcmo-feq
PRÁTICAS IDENTITÁRIAS O brincar em propaganda: ressignificação dos modos de ser menino e menina Jéssica Santos Cavalcanti 20/nov (14h - 16h) Sala 108 https://meet.google.com/smh-hcmo-feq
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Internacionalização universitária: análise do programa de mobilidade acadêmica internacional da universidade estadual de feira de santana na perspectiva dos gestores Maria Victória de Macêdo Andrade, Laís Sampaio Soares, Milenna Brun 20/nov (14h - 16h)

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS O papel da leitura na política de língua familiar para manutenção do plh Daniele Azevedo da Conceição Ferreira 20/nov (14h - 16h)

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Diretrizes operacionais para o funcionamento das escolas estaduais da paraíba como mecanismo de política linguística Keyte Gabrielle Macena Ribeiro 20/nov (14h - 16h)

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Políticas públicas educacionais e educação profissional no estado da bahia, sob o viés da linguística aplicada Noelma Oliveira Barbosa 20/nov (14h - 16h)

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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS Política linguística oficial para a educação em libras no estado de pernambuco: um panorama de duas décadas (1999-2019) Rafaela Cristina Oliveira de Andrade, Cynthia Israelly Barbalho Dionísio 20/nov (14h - 16h)

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TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Outro-para-mim: análise da construção grotesca do corpo mágico na fantasia distópica temporada dos ossos Rafael Oliveira da Silva 20/nov (14h - 16h) Sala 110 http://meet.google.com/qqf-wpjb-quq
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Análise das funções textuais dos marcadores discursivos “assim” e “então” no gênero seminário Marílya Augusta Araújo Laurentino, Alex Raniére 20/nov (14h - 16h) Sala 110 http://meet.google.com/qqf-wpjb-quq
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS Dialogismo e ironia em gêneros discursivos digitais: o impeachment da presidente dilma rousseff representado através dos memes no site “não entre aki” Bruna Gabrieli Morais da Silva Thorpe 20/nov (14h - 16h) Sala 110 http://meet.google.com/qqf-wpjb-quq
TEORIAS E PRÁTICAS DOS ESTUDOS DISCURSIVOS A composição linguístico-textual do gênero ‘resumo simples’ produzido para um evento acadêmico ANNY KAROLINE SANTANA SILVA, Maria Cristina Ruas de Abreu Maia, Victória Emanuelle Gomes Oliveira 20/nov (14h - 16h) Sala 110 http://meet.google.com/qqf-wpjb-quq
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO O uso pedagógico do whatsapp no ensino de língua e linguagens Edielle Santos Moura, Eliana Costa Sausmickt, Luan Lins Guanaes 20/nov (14h - 16h) Sala 111 https://meet.google.com/dta-siqi-var
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Tecnologia e educação: um estudo de caso acerca da utilização de metodologias de aprendizagem ativa em cursos on-line Pablo Sthefano Roque de Souza Bandeira, Gustavo de Lucena Dalla Vecchia, Cynthia Maria Porfírio das Neves 20/nov (14h - 16h) Sala 111 https://meet.google.com/dta-siqi-var
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Comportamentos discursivos e indícios da (intra)(inter)cultura dos alunos da eja ead no evento de interação didática Vilmar do Nascimento Rocha 20/nov (14h - 16h) Sala 111 https://meet.google.com/dta-siqi-var
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO Ensino remoto imposto: O letramento digital do professor em tempos de pandemia Francisca Rebeca de Lima Xavier, Elisafran de Menezes Lemos 20/nov (14h - 16h) Sala 111 https://meet.google.com/dta-siqi-var
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Reflexões sobre currículo e o ensino de inglês Laudo Natel do Nascimento 20/nov (14h - 16h) Sala 112 https://meet.google.com/xvb-yoid-jji
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Comunicação oral no Bacharelado em Ciência e Tecnologia: uma proposta de intervenção Cleilson da Silva Costa 20/nov (14h - 16h) Sala 112 https://meet.google.com/xvb-yoid-jji
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Agentes de letramento no processo de ensino-aprendizagem Luciana de França Lopes 20/nov (14h - 16h) Sala 112 https://meet.google.com/xvb-yoid-jji
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Leitura literária e letramento literário no ensino superior: uma investigação com alunos do curso de letras inglês da uece/ fecli ISABELA DAVID DE LIMA DAMASCENO 20/nov (14h - 16h) Sala 112 https://meet.google.com/xvb-yoid-jji
ESTUDOS DE LETRAMENTOS A investigação de metodologias de pesquisas com textos multimodais em propostas de intervenção no ensino fundamental Ana Lorena dos Santos Santana, Adriana dos Santos Pereira 20/nov (14h - 16h) Sala 112 https://meet.google.com/xvb-yoid-jji
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Os prismas da linguagem: uma experiência de construção coletiva no ensino médio FABIANA LISBOA RAMOS MENEZES 20/nov (14h - 16h) Sala 113 https://meet.google.com/urd-tjnw-bha
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Pessoas não-alfabetizadas e inserção tecnológica: uma breve análise de práticas de letramentos digital Lucinete Maria da Silva 20/nov (14h - 16h) Sala 113 https://meet.google.com/urd-tjnw-bha
ESTUDOS DE LETRAMENTOS O ensino da literatura em teias virtuais e os multiletramentos ELIANA COSTA SAUSMICKT 20/nov (14h - 16h) Sala 113 https://meet.google.com/urd-tjnw-bha
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Desenvolvimento da escrita acadêmica: o papel dos professores de áreas específicas Marcela de Melo Cordeiro Eulálio 20/nov (14h - 16h) Sala 113 https://meet.google.com/urd-tjnw-bha
ESTUDOS DE LETRAMENTOS Gêneros textuais em um curso de pedagogia: reflexões sobre o letramento acadêmico Luzia Bueno 20/nov (14h - 16h) Sala 113 https://meet.google.com/urd-tjnw-bha
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Português Língua de Acolhimento - (plac): perspectiva intercultural nos espaços de enunciação multilíngues em contexto de refúgio ILMA TELES DE MENEZES LUZ 20/nov (14h - 16h) Sala 114 https://meet.google.com/xtm-zbtg-hxa
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Barreiras comunicativas na inclusão de surdos Priscilla Mayara Estrela Barbosa, Aila Sandy Moisés Dias 20/nov (14h - 16h) Sala 114 https://meet.google.com/xtm-zbtg-hxa
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Designações para estrabismo no Projeto Atlas Linguístico do Brasil: análise léxico-semântica Celineide Camões dos Santos, Sandro Marcío Drumond Alves Marengo 20/nov (14h - 16h) Sala 14 https://meet.google.com/xtm-zbtg-hxa
LINGUAGEM E INTERAÇÃO Análise sociolinguística de aulas-espetáculo de ariano suassuna Maria Raquel dos Santos Felix, Ariandna Soares de Lima, Paloma Sabata Lopes da Silva 20/nov (14h - 16h) Sala 114 https://meet.google.com/xtm-zbtg-hxa
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Anglicismos na língua portuguesa brasileira: uma necessidade, modismo ou globalização? Simone de Campos Reis 20/nov (14h - 16h) Sala 115 https://meet.google.com/fic-mfcu-gzc
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Racismo, poder judicial e dominação: análise crítico-discursiva da ideologia judicial Gislene Araújo Gabriel, Gisleuda Araújo Gabriel 20/nov (14h - 16h) Sala 115 https://meet.google.com/fic-mfcu-gzc
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM A gnose na escrita de conceição evaristo Auristela Rafael Lopes, Gílian Gardia Magalhães Brito 20/nov (14h - 16h) Sala 115 https://meet.google.com/fic-mfcu-gzc
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Do texto para as telas: encontros e desencontros imagéticos do conto de hilda hilst para a adaptação filmica “unicórnio”. Jéssina Jussara de Freitas Felipe, Sara Mabel Ancelmo Benvenuto 20/nov (14h - 16h) Sala 115 https://meet.google.com/fic-mfcu-gzc
ESTUDOS CRÍTICOS DA LINGUAGEM Uma análise dialógica da construção subversiva do feminino na canção pagu, de rita lee Suêrda Lino Barroso, João Batista Costa Gonçalves 20/nov (14h - 16h) Sala 115 https://meet.google.com/fic-mfcu-gzc